試點(diǎn)AI助推教師隊(duì)伍建設(shè)—高考人工智能


記者日前從教育部獲悉,為推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué),教育部將在寧夏和北京外國語大學(xué)開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動試點(diǎn)工作。
 試點(diǎn)AI助推教師隊(duì)伍建設(shè)—高考人工智能


 試點(diǎn)AI助推教師隊(duì)伍建設(shè)—高考人工智能

教育部:將在寧夏與北外開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動試點(diǎn)[圖]

  記者日前從教育部獲悉,為推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué),教育部將在寧夏和北京外國語大學(xué)開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動試點(diǎn)工作。

 試點(diǎn)AI助推教師隊(duì)伍建設(shè)—高考人工智能

  據(jù)介紹,寧夏的試點(diǎn)工作由6大行動構(gòu)成:教師智能助手應(yīng)用行動、未來教師培養(yǎng)創(chuàng)新行動、教師智能研修行動、智能教育素養(yǎng)提升行動、智能幫扶貧困地區(qū)教師行動和寧夏教師大數(shù)據(jù)建設(shè)與應(yīng)用行動。具體措施包括遴選一批具備條件的學(xué)校,建立人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動實(shí)驗(yàn)校;升級寧夏教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺,探索建立教師發(fā)展測評系統(tǒng);通過教育發(fā)達(dá)地區(qū)高水平學(xué)校與寧夏貧困地區(qū)學(xué)校結(jié)對,建立遠(yuǎn)程同步智能課堂,實(shí)現(xiàn)教師“智能手拉手”,推動優(yōu)質(zhì)教育資源同步共享,助力貧困地區(qū)教師發(fā)展與學(xué)生成長等。

  北京外國語大學(xué)試點(diǎn)工作主要內(nèi)容有:建設(shè)一批智能教室,有效整合新技術(shù)手段,建立以學(xué)習(xí)者為中心的智能教育環(huán)境;對教師進(jìn)行智能教育素養(yǎng)培訓(xùn),幫助教師把握人工智能技術(shù)進(jìn)展;采集教師教學(xué)、科研、管理等方面的信息,形成教師大數(shù)據(jù),建立教師數(shù)字畫像,進(jìn)行教師大數(shù)據(jù)挖掘等。

  教育部表示,將遴選教師教育、人工智能、教育技術(shù)和教育管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家,成立人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動試點(diǎn)工作專家組,負(fù)責(zé)試點(diǎn)的咨詢指導(dǎo)工作。同時,將采取專項(xiàng)督查和第三方評估等方式,對試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查評估和試點(diǎn)驗(yàn)收。

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