人工智能時代教師角色需要改變—高考人工智能


人工智能的飛速發(fā)展,將給未來教育帶來哪些變革?這是當(dāng)下社會熱烈討論的話題?!拔磥砣瞬排囵B(yǎng)和人工智能的崛起是密切相關(guān)的。未來是更加智能化的時代,一定要高度重視新科技,高度重視人工智能的教育。
 人工智能時代教師角色需要改變—高考人工智能

  人工智能的飛速發(fā)展,將給未來教育帶來哪些變革?這是當(dāng)下社會熱烈討論的話題?!拔磥砣瞬排囵B(yǎng)和人工智能的崛起是密切相關(guān)的。未來是更加智能化的時代,一定要高度重視新科技,高度重視人工智能的教育。我們的學(xué)生生活在當(dāng)代社會,必須為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備?!痹诮战Y(jié)束的2017今日頭條未來教育峰會上,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長翟小寧指出,學(xué)校教育必須跟上人工智能的步伐,教師也必須作出重大的改變。

 人工智能時代教師角色需要改變—高考人工智能

  “互聯(lián)網(wǎng)、人工智能最大的特點是開放性、互動性、全球性、個性化。它改變著教育的概念、教育的生態(tài)環(huán)境,改變著教育形態(tài)、教育方式、師生關(guān)系、家庭關(guān)系等方方面面?!痹谥逃龑W(xué)家顧明遠(yuǎn)看來,盡管人工智能給教育帶來了巨大變革,但學(xué)校和教師的地位依舊無可撼動?!凹词褂辛硕喾N學(xué)習(xí)方式,學(xué)校和教師也不會消失,因為學(xué)校是人生社會化的第一步,兒童的成長也依舊需要有仁愛之心的教師指導(dǎo)、幫助”。

 人工智能時代教師角色需要改變—高考人工智能

  顧明遠(yuǎn)的報告中指出,傳統(tǒng)的教育方式仍然會長期存在下去,并將與現(xiàn)代信息技術(shù)教育方式結(jié)合起來?!氨M管一些知識可以通過機器人來傳授,但并不意味著教師可以被輕易取代。教師從原來的知識的主要提供者,會變成一個指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人,指導(dǎo)學(xué)生如何搜集信息、利用信息、處理信息”。

  據(jù)翟小寧介紹,如今人大附中已經(jīng)增加了如機器人、數(shù)據(jù)挖掘、計算機視覺、無人駕駛等課程,重點培養(yǎng)學(xué)生“人工智能+”的思維和興趣,并且將相關(guān)內(nèi)容滲透到常規(guī)課堂中,介紹各學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的前沿成果,培養(yǎng)學(xué)生的交叉學(xué)科思維。

  對于這一觀點,顧明遠(yuǎn)在報告中也指出,未來課程不僅要增加新的知識內(nèi)容,而且要把課程內(nèi)容整合起來,使學(xué)習(xí)者認(rèn)識事物的整體,“許多科學(xué)家認(rèn)為,未來科技發(fā)展是在認(rèn)知科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)的綜合點上。”

  新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長俞敏洪認(rèn)為,盡管人工智能時代的到來,對于被教育者而言是巨大的福音,但作為教師就必須改變自己的教學(xué)模式、教學(xué)方式、態(tài)度和知識的構(gòu)成。在這一進(jìn)程中,“沒有創(chuàng)意的老師”可能會被替代,而情感豐富、創(chuàng)造性強的老師則會比較受歡迎。

  人工智能的飛速發(fā)展帶給未來學(xué)生和教育工作者重大影響,但專家們紛紛表示,教育的本質(zhì)并不會因此而發(fā)生任何變化。對此,翟小寧說:“無論是蠻荒時代,還是人工智能時代,教育唯一不變的就是使人變得更加善良、更有良知?!?/p>

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