“十三五”以來(lái)，貴州省貴陽(yáng)市深化“大數(shù)據(jù)+教育”創(chuàng)新應(yīng)用引領(lǐng)，在打造公平共享智慧教育的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，堅(jiān)持“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，重點(diǎn)建設(shè)了涵蓋教育管理、教育精準(zhǔn)扶貧、安全管理、教育質(zhì)量提升、招生管理和民生服務(wù)六大領(lǐng)域的十大關(guān)鍵應(yīng)用。
截至2017年底，該市中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)98%，全市8個(gè)區(qū)（市、縣）鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)100%實(shí)現(xiàn)虛擬教育城域網(wǎng)千兆到校、百兆到班和辦公室，全市多媒體教室普及率達(dá)100%；已建成具備交互功能和展示功能的多媒體教室9786個(gè)，班班通設(shè)備覆蓋率達(dá)98%，8.06萬(wàn)名師生開通“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”。
2017年11月23日，貴陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)周進(jìn)受邀在教育部“第十七屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇及應(yīng)用成果展”專業(yè)論壇介紹了貴陽(yáng)在教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展突破和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)成果。
大數(shù)據(jù)督導(dǎo)與監(jiān)測(cè) 推進(jìn)規(guī)范提升質(zhì)量
2016年，為進(jìn)一步實(shí)施好督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、滿意度調(diào)查“四位一體”的教育督導(dǎo)工作，貴陽(yáng)市在全國(guó)率先開發(fā)了“貴陽(yáng)市教育督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)系統(tǒng)”APP。視導(dǎo)人員可對(duì)視導(dǎo)學(xué)校即時(shí)上傳的文字、照片、錄音和視頻進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)判斷，以檢查相關(guān)工作是否符合標(biāo)準(zhǔn)，匯總的數(shù)據(jù)又可以作為對(duì)各區(qū)（市、縣）和市直屬學(xué)校教育督導(dǎo)的重要依據(jù)。
截至目前，貴陽(yáng)市教育督導(dǎo)視導(dǎo)APP已經(jīng)在全市中小學(xué)、幼兒園中實(shí)施“春、秋季開學(xué)工作”“校園安全”“職業(yè)教育”“師德師風(fēng)”等主題視導(dǎo)工作，深度融合于貴陽(yáng)中小學(xué)校的日常管理中，大數(shù)據(jù)手段的運(yùn)用讓城鄉(xiāng)、校際之間的差距變得越來(lái)越小。
2016年11月，貴陽(yáng)市教育局重點(diǎn)打造了“教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)”。該平臺(tái)運(yùn)用大數(shù)據(jù)教育手段，從學(xué)生德、智、體等七個(gè)方面著手，全面評(píng)估監(jiān)測(cè)全市教育質(zhì)量。截至目前，該教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)覆蓋了全市1000多所中小學(xué)，目前已對(duì)貴陽(yáng)市32萬(wàn)學(xué)生進(jìn)行了兩輪質(zhì)量監(jiān)測(cè)，采集監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)數(shù)億條，有力地支撐了區(qū)域教育教學(xué)管理。
據(jù)介紹，運(yùn)用云監(jiān)測(cè)、云閱卷、云分析等方法匯總分析數(shù)據(jù)信息，不但全面把握全市中小學(xué)校教育教學(xué)管理水平和質(zhì)量狀況，更為素質(zhì)教育工作、改進(jìn)教育教學(xué)、管理、決策提供了依據(jù)，有力地支撐了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量提升。
大數(shù)據(jù)引導(dǎo)與監(jiān)控 精準(zhǔn)扶貧守護(hù)學(xué)子身心健康
在幾百公里之外的畢節(jié)市納雍縣，勺窩中心小學(xué)五年級(jí)（2）班的學(xué)生們正使用教室的平板電腦上傳作業(yè)中的錯(cuò)題，并在作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)中得以指導(dǎo)。同時(shí)，教師手機(jī)客戶端也接收到了學(xué)生錯(cuò)題分析圖表，學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)客戶端則收到孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告和改進(jìn)建議。
打好異地教育扶貧攻堅(jiān)仗，是貴陽(yáng)市“高一格”深入推進(jìn)大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng)的重要內(nèi)容之一。而以大數(shù)據(jù)引領(lǐng)教育精準(zhǔn)扶貧工作為主要思路，貴陽(yáng)教育探索出了一套行之有效的“高起點(diǎn)、高品質(zhì)”教育精準(zhǔn)扶貧模式：
通過基于大數(shù)據(jù)的錄播評(píng)課系統(tǒng)，由貴陽(yáng)市優(yōu)秀教師組成專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行“3+1”指導(dǎo)和引領(lǐng)，為教師成長(zhǎng)提供幫助，建立“聽課—評(píng)課—反饋—指導(dǎo)—跟蹤”的專家指導(dǎo)模式，以及“講課—反思—提問—改進(jìn)—提升”的教師發(fā)展模式。
通過大數(shù)據(jù)靶向提升系統(tǒng)和基于常規(guī)作業(yè)的認(rèn)知診斷系統(tǒng)，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)和學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，形成問題發(fā)現(xiàn)—講解學(xué)習(xí)—靶向練習(xí)的糾錯(cuò)閉環(huán)，結(jié)合教師課堂教學(xué)及時(shí)干預(yù)，讓學(xué)生在不斷糾錯(cuò)的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成就提升。
每天上午11點(diǎn)，貴陽(yáng)一中校園食堂負(fù)責(zé)人都通過“陽(yáng)光廚房”APP查看全校5個(gè)食堂上傳的原料出庫(kù)、菜單留樣、添加劑備案、清洗消毒等信息報(bào)送，并實(shí)時(shí)監(jiān)控各食堂的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。這一APP系統(tǒng)，構(gòu)建了市域?qū)W校餐飲服務(wù)食品安全的大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)和安全問題整改巡查網(wǎng)絡(luò)。
該平臺(tái)2017年初以來(lái)，已在全市32所學(xué)校試點(diǎn)運(yùn)行，監(jiān)控范圍還將從學(xué)校食堂擴(kuò)大到與學(xué)校合作的送餐機(jī)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)建立“校園餐飲服務(wù)食品安全”大數(shù)據(jù)網(wǎng)。
大數(shù)據(jù)服務(wù) 實(shí)現(xiàn)教育公平公正
在貴陽(yáng)，“筑民生”APP是市民耳熟能詳?shù)拇髷?shù)據(jù)民生綜合平臺(tái)。貴陽(yáng)市教育局在“筑民生”中專門設(shè)置了教育板塊，包含學(xué)校信息類、招考信息類、教育報(bào)名類、大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)類、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)類、學(xué)校藝術(shù)文體賽事活動(dòng)類等六大項(xiàng)，共計(jì)27小項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。
此外，以招考數(shù)據(jù)應(yīng)用為支撐，為推進(jìn)教育公平公正而打造的“貴陽(yáng)市中考中招管理服務(wù)平臺(tái)”，也是教育大數(shù)據(jù)服務(wù)民生的成果之一。該應(yīng)用平臺(tái)和現(xiàn)行高考填報(bào)志愿系統(tǒng)吻合，招生流程實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)更改志愿、系統(tǒng)自動(dòng)錄取，可以實(shí)時(shí)查詢考生個(gè)人排位情況和錄取狀況，過程透明，實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光招生。平臺(tái)深度融合了招生政策信息、學(xué)校信息、考生信息、考務(wù)數(shù)據(jù)、成績(jī)數(shù)據(jù)、招生計(jì)劃等招考數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了中考中招報(bào)名信息數(shù)據(jù)化、考務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、成績(jī)管理模塊化、錄取信息實(shí)時(shí)化、質(zhì)量分析系統(tǒng)化，切實(shí)保障了考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
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