一是以“大數(shù)據(jù)+教育”應(yīng)用精準(zhǔn)提升教育教學(xué)質(zhì)量。利用技術(shù)優(yōu)勢，將大數(shù)據(jù)的應(yīng)用精準(zhǔn)服務(wù)于教學(xué)之中。建立
“個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系”和智能化教學(xué)輔導(dǎo)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)業(yè)評(píng)測的信息化;開展智能評(píng)分技術(shù)在考試主觀題評(píng)分中應(yīng)用，同時(shí)，進(jìn)一步研究智能化考試和閱卷的改革;通過數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)治理，開展多維評(píng)價(jià)，提升教學(xué)水平;利用智慧課堂解決方案，打造智能、高效課堂，推進(jìn)課堂教學(xué)形式和內(nèi)容的變革，構(gòu)建大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)精準(zhǔn)的教學(xué)、評(píng)價(jià)和管理。
二是以人工智能技術(shù)應(yīng)用初探語言類考試新模式。 通過前瞻布局人工智能在教育考試領(lǐng)域的應(yīng)用，開展英語人機(jī)聽說考試的探索，制定符合臺(tái)州實(shí)際情況的智能考試實(shí)施方案，轉(zhuǎn)變英語能力考核形式，采用高效準(zhǔn)確的評(píng)分機(jī)制。英語口語測試與計(jì)算機(jī)技術(shù)整合，實(shí)現(xiàn)英語聽說能力測試的考試環(huán)境統(tǒng)一，解決因考試環(huán)境問題導(dǎo)致的不均衡、不公平，以及評(píng)測教師人數(shù)多、組織環(huán)節(jié)復(fù)雜等問題。同時(shí)，英語人機(jī)聽說測試，有助于改變“啞巴英語”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，真正讓英語回歸語言的本質(zhì)。
三是以教育信息化引領(lǐng)臺(tái)州教育現(xiàn)代化發(fā)展。今年以來，臺(tái)州市教育局深入立足“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展新常態(tài)，把智慧教育建設(shè)列為六大重點(diǎn)教育工程之一，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，著力培植教育現(xiàn)代化建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”。在首批浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校名單中，該市有5所中小學(xué)名列其中;投入600多萬建成資源公共服務(wù)平臺(tái)、高清互動(dòng)研學(xué)平臺(tái)、云圖書館和臺(tái)州教育云平臺(tái)四大平臺(tái)，為臺(tái)州智慧教育云服務(wù)時(shí)代架設(shè)了橋梁。