近日，2017年暑期衢州市教育骨干培訓(xùn)班在衢州二中舉行。
培訓(xùn)會上，浙江省教育技術(shù)中心主任施建國，湖州二中校長朱建民分別以“大數(shù)據(jù)與智慧教育”、“大數(shù)據(jù)時代的校園信息化探索”為題，分享了大數(shù)據(jù)在推進教育改革中的重要作用。施建國從數(shù)字、數(shù)據(jù)、數(shù)字化、數(shù)據(jù)化的概念談起，闡述了我省打造智慧教育，運用大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)，實現(xiàn)教育教學(xué)精準(zhǔn)化、個性化的現(xiàn)狀和未來展望?？鲁菂^(qū)教研室等5家衢州市大數(shù)據(jù)應(yīng)用試點單位作了經(jīng)驗交流。如柯城區(qū)教研室著力實施區(qū)域質(zhì)量監(jiān)測，為教師改進教學(xué)提供有效指導(dǎo)，真正將評價與教學(xué)導(dǎo)向相結(jié)合。浙江師范大學(xué)附屬衢州白云學(xué)校建設(shè)學(xué)校智慧管理平臺、全媒體信息平臺、互動教學(xué)平臺和新型學(xué)習(xí)空間四大平臺，教育教學(xué)、后勤管理、家校聯(lián)系等都實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息化。龍游縣橫山小學(xué)借助管理平臺，將學(xué)生日常繁雜的學(xué)習(xí)行為和教師教學(xué)的常規(guī)行為，統(tǒng)一納入學(xué)校大數(shù)據(jù)管理。江山市實驗小學(xué)積極推進信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用，在精準(zhǔn)溝通、無紙化辦公以及家校合育方面都取得了顯著成績。常山育才中學(xué)以“大數(shù)據(jù)智慧校園建設(shè)”為目標(biāo)，借助信息技術(shù)手段，在輔助教學(xué)、幫助定位、調(diào)整方向、增強實效方面取得明顯成效。
衢州市教育局局長徐朝金出席培訓(xùn)會并作專題報告。徐朝金總結(jié)了衢州市上半年教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進情況。針對下半年工作，他強調(diào)，衢州市教育系統(tǒng)要建立一套工作機制，樹立一批先進典型，組建一批工作團隊，推進一批工作項目，切實推進教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，推動衢州教育朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進。
據(jù)悉，2017年為衢州教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年，制訂了《教育大數(shù)據(jù)三年行動計劃》和《2017年教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年實施方案》，確定了55所學(xué)校作為試點;建立了市縣兩級教育大數(shù)據(jù)服務(wù)中心，匯集和采集數(shù)據(jù)，開展大數(shù)據(jù)背景下的精準(zhǔn)教學(xué)評價試點，在中考和統(tǒng)測中應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析;區(qū)域內(nèi)300余所學(xué)校全部通過教育網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通，實現(xiàn)了學(xué)校主要教學(xué)場所的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建立5個數(shù)字學(xué)習(xí)中心試點，增配1500套移動學(xué)習(xí)終端;在55所試點學(xué)?；A(chǔ)上打造了10所標(biāo)桿應(yīng)用學(xué)校，培養(yǎng)了100名教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用骨干教師，1300余個班級參與了試點工作，其中應(yīng)用于課堂教學(xué)的占62%，內(nèi)容包括考試與作業(yè)分析、課堂教學(xué)質(zhì)量分析、后勤服務(wù)與管理應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析、綜合素質(zhì)評價應(yīng)用等;涌現(xiàn)了一批成效明顯的標(biāo)桿學(xué)校，如柯城區(qū)書院中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績診斷取得了明顯成效，該校多次在全國性會議上介紹經(jīng)驗。
衢州市教育局、各縣(市、區(qū))教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人，衢州市直學(xué)校骨干教師，衢州市教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用試點學(xué)校校長等400余人參加本次培訓(xùn)。