1.清遠(yuǎn)市浸潭鎮(zhèn)六甲洞小學(xué)，課堂上，學(xué)生被教學(xué)內(nèi)容所吸引。
2.清遠(yuǎn)市浸潭鎮(zhèn)六甲洞小學(xué)，英語(yǔ)課堂采用游戲教學(xué)。
3.清遠(yuǎn)市浸潭鎮(zhèn)六甲洞小學(xué)，教師利用“班班通”進(jìn)行授課。
廣東教育信息化巡禮
一張嘴、一支粉筆、三尺講壇，這是人們對(duì)教師上課的傳統(tǒng)印象，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)教師上課的印象正逐漸改變。國(guó)家教育部提出：要以信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用，是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。如今，教育信息化已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的重要階段。
《清遠(yuǎn)市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：要推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施義務(wù)教育重心下移發(fā)展戰(zhàn)略，把教育的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展上，加快實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，努力辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子。
近年來(lái)，清遠(yuǎn)市高度重視發(fā)展教育和改善民生工作，以信息化促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化、優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，打通了教育信息化服務(wù)“最后一公里”，全面提升清遠(yuǎn)市的教育教學(xué)質(zhì)量。
繼2021年完成“校校通”工程后，2 0 16年清遠(yuǎn)市“班班通”工程全面完成，全市100%的公辦中小學(xué)校所有教室，均擁有了多媒體教學(xué)平臺(tái)，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源可以通達(dá)到每個(gè)教學(xué)班，實(shí)現(xiàn)了人人可享有的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施均等化。此外，清遠(yuǎn)市通過(guò)舉辦多種形式的信息化應(yīng)用培訓(xùn)，促進(jìn)教師們信息技術(shù)素質(zhì)的提高。
少用錢辦大事
以信息化縮小城鄉(xiāng)差距
“十二五”以來(lái)，清遠(yuǎn)市以創(chuàng)建“廣東省教育強(qiáng)市”為抓手，以推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化為路徑，教育質(zhì)量不斷提升。
20 14年清遠(yuǎn)市實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市目標(biāo)。20 15年成功創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，省教育強(qiáng)縣、強(qiáng)鎮(zhèn)覆蓋率100%，全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))實(shí)現(xiàn)全覆蓋，教育發(fā)展綜合水平躍居粵東西北地區(qū)前列。
2017年，清遠(yuǎn)市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”，千兆到校，百兆到點(diǎn)，為全面推進(jìn)教育信息化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與其他城市相比，清遠(yuǎn)市在推進(jìn)教育信息化投入的統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)并不算多，但卻是“少用錢，辦大事”。目前，清遠(yuǎn)全市基本實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)平臺(tái)“班班通”(96%)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式到多媒教學(xué)方式的重大變革，以信息化手段縮小城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
據(jù)悉，清遠(yuǎn)市參照廣州市經(jīng)驗(yàn)做法，采取由市政府統(tǒng)籌推進(jìn)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)接入全部使用高帶寬的光纖接入，百兆到教學(xué)點(diǎn)，千兆到100人以上的學(xué)校，總出口帶寬達(dá)10G，以充分滿足當(dāng)前及將來(lái)一段時(shí)期內(nèi)清遠(yuǎn)教育信息化的需要。同時(shí)，每年免費(fèi)為新增的公辦中小學(xué)校開通“校校通”。
早在2012年12月，清遠(yuǎn)市政府下發(fā)了《清遠(yuǎn)市推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化實(shí)施方案》，由市財(cái)政“托底”，從2013年起至2016年，每年投入992萬(wàn)元解決全市1150所公辦中小學(xué)校(包括教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、縣級(jí)教育行政部門)的寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程建設(shè)費(fèi)用。通過(guò)采用全市統(tǒng)籌建設(shè)，有效降低了學(xué)校運(yùn)維經(jīng)費(fèi)。
“班班通”進(jìn)課堂
農(nóng)村孩子感受多媒體教學(xué)
教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教育信息化推進(jìn)的難點(diǎn)與重點(diǎn)在農(nóng)村。清遠(yuǎn)市地處粵北山區(qū)，是廣東省地域面積最大、少數(shù)民族人口最多的地級(jí)市。全市下轄8個(gè)縣(市、區(qū))，其中4個(gè)省級(jí)貧困縣。農(nóng)村學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))數(shù)量多、規(guī)模小，全市共有教學(xué)點(diǎn)551個(gè)，分布在75個(gè)中心鎮(zhèn)，平均只有3個(gè)班，平均班額為15人左右。農(nóng)村學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))普遍師資薄弱，信息化裝備和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源尤其匱乏。
“先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備，給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了很多便利?！鼻暹h(yuǎn)市教育教學(xué)研究院副院長(zhǎng)溫秀媚介紹，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備不斷走進(jìn)農(nóng)村的教學(xué)點(diǎn)，尤其是整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的“班班通”教學(xué)平臺(tái)，作為一種全新的教育技術(shù)，現(xiàn)已走進(jìn)學(xué)?？煳迥炅?。
隨著國(guó)家對(duì)教育投入的不斷加大，清遠(yuǎn)市從2013年開始，市級(jí)財(cái)政每年467萬(wàn)元，連續(xù)四年配置“班班通”設(shè)備到教學(xué)點(diǎn)。信息化裝備的運(yùn)用就為農(nóng)村孩子們的課堂帶來(lái)新鮮的氣息。
溫秀媚以六甲洞小學(xué)為例，語(yǔ)文老師使用“班班通”平臺(tái)講授《七律·長(zhǎng)征》這一課，在引導(dǎo)學(xué)生理解“大渡橋橫鐵索寒”這詩(shī)句時(shí)，向?qū)W生展示當(dāng)年寒光閃閃的鐵索橋圖片，緊接著播放一段紅軍長(zhǎng)征的錄像視頻，讓學(xué)生一邊上課一邊展開想象。通過(guò)信息化教學(xué)平臺(tái)，使抽象內(nèi)容直觀化，拉近了歷史與學(xué)生之間的距離。
使用信息化裝備來(lái)進(jìn)行教學(xué)之后，六甲洞小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)三年6個(gè)學(xué)期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)都獲得“區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”稱號(hào)，“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)在邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校是很少有的。”溫秀媚認(rèn)為，現(xiàn)階段“班班通”在實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合的突破過(guò)程中起到很大的作用，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施比較落后、師資嚴(yán)重不足的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，有利于提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。
舉辦多種培訓(xùn)
提高教師信息技術(shù)能力
清遠(yuǎn)市在教育信息化的推進(jìn)初期確實(shí)碰到不少困難。農(nóng)村教師普遍年齡偏大、教學(xué)方法較單一，以往很少接觸計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。為此，清遠(yuǎn)市為教師們舉辦多種形式的信息化應(yīng)用培訓(xùn)，促進(jìn)教師信息技術(shù)素質(zhì)的提高。
據(jù)悉，2021年、2015年農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)骨干教師參加信息技術(shù)教學(xué)能力培訓(xùn)有800人;2016年參加中學(xué)云服務(wù)器技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)(M O O D LE云教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn))172人;今年清遠(yuǎn)市還將開展創(chuàng)客類的培訓(xùn)、信息安全培訓(xùn)以及全市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。
除了技術(shù)培訓(xùn)，清遠(yuǎn)市還通過(guò)活動(dòng)和比賽，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高。溫秀媚告訴南都記者，為促進(jìn)農(nóng)村教師信息技術(shù)能力的提升，去年清遠(yuǎn)市就舉辦了首屆農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力大賽。
溫秀媚介紹，首屆農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力大賽吸引了來(lái)自清遠(yuǎn)市7個(gè)縣(市、區(qū))的19位40歲以上的農(nóng)村學(xué)校的小學(xué)教師參加。通過(guò)比賽，激勵(lì)教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，利用多媒體等信息技術(shù)進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新來(lái)吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
據(jù)介紹，在比賽中，來(lái)自清新的冼美蘭老師在上課過(guò)程中把學(xué)生參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)和表演的視頻實(shí)時(shí)發(fā)送到家長(zhǎng)微信群，讓家長(zhǎng)看到孩子在英語(yǔ)課上的表現(xiàn)，得到家長(zhǎng)們的互動(dòng)與點(diǎn)贊;來(lái)自英德的李菊花和連州的吳禮懷老師制作了微課輔助教學(xué)……這些都有效利用充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的理念，使信息技術(shù)能真正有效輔助學(xué)科的教學(xué)，還增進(jìn)家校合作。
建立大數(shù)據(jù)
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)因材施教
未來(lái)，清遠(yuǎn)市的教育信息化是要達(dá)到何種程度的目標(biāo)?據(jù)介紹，清遠(yuǎn)市將建設(shè)和完善教育管理平臺(tái)，為各級(jí)教育行政部門和學(xué)校管理決策提供數(shù)據(jù)支持，逐步實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)支持下的智能決策，為教學(xué)管理人員提供智能化的教學(xué)評(píng)價(jià)。還將建設(shè)教學(xué)資源服務(wù)平臺(tái)，為教師教學(xué)提供便利，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)效率，比如提供準(zhǔn)確的目標(biāo)導(dǎo)向性課堂教學(xué)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)因材施教，為學(xué)生提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
溫秀媚透露，清遠(yuǎn)要對(duì)接省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)清遠(yuǎn)市教育大數(shù)據(jù)中心，搭建教育教學(xué)資源服務(wù)平臺(tái)、教育管理平臺(tái)，為教學(xué)和管理提供服務(wù)。同時(shí)，要啟動(dòng)廣清幫扶互聯(lián)網(wǎng)+教育的“優(yōu)課解碼”項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀課件，課例進(jìn)行深入挖掘解讀，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行分享評(píng)價(jià)，提升全市教研水平和教師課堂教學(xué)水平，并以此推動(dòng)智慧教研。
此外，清遠(yuǎn)會(huì)以創(chuàng)客理念推進(jìn)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的開展，比如開展機(jī)器人比賽、創(chuàng)客作品比賽等活動(dòng);還會(huì)以開放中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、充實(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的方式，開展多形式的創(chuàng)客教育，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)中小學(xué)生提高信息技術(shù)運(yùn)用能力。