一是加快高速教育城域網(wǎng)步伐，建立優(yōu)質(zhì)“網(wǎng)上學(xué)?！薄Ｂ氏冉⑴_(tái)江縣教育城域網(wǎng)，給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的“網(wǎng)上學(xué)?！?。在寬帶上實(shí)行外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)按各校簽訂的合同執(zhí)行，內(nèi)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)無(wú)限制，保證各校訪(fǎng)問(wèn)縣級(jí)資源平臺(tái)及校際間交流的寬帶暢通無(wú)阻。目前，村級(jí)以上的大型學(xué)校均已接入城域網(wǎng)，下一步實(shí)施教學(xué)點(diǎn)的接入。
二是構(gòu)建數(shù)據(jù)聯(lián)通教育體系，開(kāi)啟教學(xué)“云平臺(tái)”。建立了國(guó)家教育信息化“三通工程”云平臺(tái)云空間，并為臺(tái)江縣所有校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、信息化管理和骨干教師開(kāi)展培訓(xùn)。目前，臺(tái)江縣已建立縣教育資源管理平臺(tái)1個(gè)，教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)群1個(gè)，常態(tài)課云視頻錄播平臺(tái)1個(gè)，互動(dòng)課堂系統(tǒng)1套，大數(shù)據(jù)可視化分析平臺(tái)1個(gè)，并為所有老師配備了“優(yōu)課”備、授課工具。同時(shí)，臺(tái)江縣中小學(xué)教師參加2016—2017學(xué)年度國(guó)家“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)達(dá)1050人，占中小學(xué)專(zhuān)任教師的66.12%，已曬課818節(jié)，達(dá)68.97%;31個(gè)空間云平臺(tái)初步建立，已開(kāi)通空間1920余個(gè)，280個(gè)空間已建立應(yīng)用。
三是完善開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)師生“人人通”。積極探索在信息化條件下如何進(jìn)行課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)師生空間無(wú)縫對(duì)接和課前、課中、課后學(xué)習(xí)完美統(tǒng)一。目前，臺(tái)江縣教師“人人通”空間已全部開(kāi)通使用，全體老師可應(yīng)用空間開(kāi)展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，還建立課堂常態(tài)化云視頻錄播系統(tǒng)，為更好的進(jìn)行課堂教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂提供了數(shù)據(jù)依據(jù)。
四是探索云端教學(xué)對(duì)口幫扶機(jī)制，創(chuàng)新精準(zhǔn)“教育扶貧”。利用互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)云構(gòu)架及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，借助已建成的城域網(wǎng)及各種應(yīng)用平臺(tái)，探索出了“云端教學(xué)對(duì)口幫扶”精準(zhǔn)教育扶貧創(chuàng)新模式，形成云端“定點(diǎn)幫扶，以一帶多”的精準(zhǔn)對(duì)口教學(xué)幫扶圈。2016年，“云端教學(xué)對(duì)口幫扶”精準(zhǔn)教育扶貧創(chuàng)新模式被多家媒體給予報(bào)道，并于2017年4月接受了貴州全省教育信息化評(píng)估驗(yàn)收。