日前，衢州市召開(kāi)2017年衢州市教育工作會(huì)議暨教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)。
據(jù)會(huì)議介紹，2017年是衢州市教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進(jìn)年，衢州市將通過(guò)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，深化教育信息化建設(shè)，提升教育管理的精細(xì)化、教育評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)化、教育教學(xué)的個(gè)性化，促進(jìn)教育教學(xué)方式的革新和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，支撐和引領(lǐng)衢州教育實(shí)現(xiàn)“變道追車”。
2017年，衢州市將以提升精準(zhǔn)管理、學(xué)業(yè)診斷、科學(xué)決策水平為重點(diǎn)，從加強(qiáng)智慧環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)應(yīng)用，開(kāi)展應(yīng)用試點(diǎn)，完善機(jī)制四方面推進(jìn)活動(dòng)。一是加強(qiáng)智慧環(huán)境建設(shè)。完成省市縣校四級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，推進(jìn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、數(shù)字校園、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科教室、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端、數(shù)字學(xué)習(xí)中心等智慧教育環(huán)境建設(shè);建設(shè)5個(gè)數(shù)字學(xué)習(xí)中心，增配1500套移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，新建25個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科教室;構(gòu)建各級(jí)各類學(xué)校統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)采集和管理。二是加強(qiáng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。將成立統(tǒng)一的全市教育大數(shù)據(jù)服務(wù)中心，形成數(shù)據(jù)采集、處理、分析、管理與應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，使教、學(xué)、研更精準(zhǔn)科學(xué)，發(fā)揮數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)評(píng)價(jià)、高效管理、科學(xué)決策，促進(jìn)區(qū)域教育公平、教育資源均衡配置等方面的重要價(jià)值。三是開(kāi)展應(yīng)用試點(diǎn)。扶持標(biāo)桿學(xué)校，樹(shù)立應(yīng)用典型，在55所教育大數(shù)據(jù)試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上全力打造10所標(biāo)桿品牌學(xué)校;培養(yǎng)100名教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用骨干教師;啟動(dòng)10所學(xué)校創(chuàng)客教育試點(diǎn)。四是完善機(jī)制。制定出臺(tái)《大數(shù)據(jù)提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》及《大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進(jìn)年活動(dòng)方案》;建章立制，建立健全制度、機(jī)制，形成范式;加強(qiáng)督查，每季度對(duì)每個(gè)試點(diǎn)學(xué)校的工作進(jìn)度督察通報(bào)1次;建立骨干隊(duì)伍，開(kāi)展大數(shù)據(jù)專題培訓(xùn)。
據(jù)悉，這幾年，衢州市在教育信息化建設(shè)，教育技術(shù)裝備管理、教育教學(xué)資源應(yīng)用方面成效顯著：一是教育信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。全市中小學(xué)校多媒體班套比達(dá)到1∶1，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到4.33∶1，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源、服務(wù)全覆蓋的教育信息化體系。網(wǎng)上名師資源累計(jì)點(diǎn)擊率超過(guò)500萬(wàn)人次，教師網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)通率達(dá)95%以上，為學(xué)生配備移動(dòng)學(xué)習(xí)終端3000臺(tái)，新建高中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科教室15個(gè)，創(chuàng)建省級(jí)及以上數(shù)字校園12所，衢州教育網(wǎng)絡(luò)電視、三衢教育官方微信相繼啟動(dòng)運(yùn)行。二是教育技術(shù)裝備開(kāi)放管理。從2021年起，提出了“寧可用壞，不可放壞”的管理理念，開(kāi)展讓教育裝備“走出來(lái)、用起來(lái)、帶回家”的實(shí)踐，圖書、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、體藝設(shè)備，進(jìn)入教室、門廳、走廊等公共區(qū)域，努力實(shí)現(xiàn)教育裝備使用價(jià)值最大化，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。三是大數(shù)據(jù)應(yīng)用起步。啟動(dòng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用工作，與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦了“基于大數(shù)據(jù)的教育質(zhì)量提升策略與實(shí)踐”專題研訓(xùn)班。全市各地積極行動(dòng)，涌現(xiàn)了衢州市工程技術(shù)學(xué)校、柯城區(qū)書院中學(xué)、柯城區(qū)新華小學(xué)、龍游縣下庫(kù)小學(xué)等一批先進(jìn)典型。四是發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。建設(shè)名師、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師工作室30余個(gè)，浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室4個(gè)，引進(jìn)知名專家設(shè)立專家工作站15個(gè)，組織“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)，共曬課4802節(jié)，其中285節(jié)獲省優(yōu)，120節(jié)獲部?jī)?yōu)。