語(yǔ)言是人類(lèi)思維的載體，研究語(yǔ)言，研究怎么應(yīng)用語(yǔ)言，這是非常值得做的事情，尤其是在大數(shù)據(jù)時(shí)代?！痹谌涨坝诰┱匍_(kāi)的“語(yǔ)言智能與外語(yǔ)能力提升學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)聯(lián)盟工作會(huì)議”上，中國(guó)工程院院士李德毅如是說(shuō)。
5月28日，北京印刷學(xué)院組織學(xué)生英語(yǔ)期中考試，都是在網(wǎng)上進(jìn)行。其中作文部分利用句酷批改網(wǎng)判評(píng)，學(xué)生直接將寫(xiě)好的文章在網(wǎng)上提交，由網(wǎng)絡(luò)給分。這種高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試的方式，也讓我們?cè)俅我庾R(shí)到大數(shù)據(jù)這一新時(shí)代的到來(lái)。
北京市教委副主任付志峰表示：“大數(shù)據(jù)是語(yǔ)言處理和智能分析的基礎(chǔ)，大數(shù)據(jù)和人工智能結(jié)合可以有效幫助提升外語(yǔ)能力，幫助中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)，幫助外國(guó)人學(xué)中文?！?/p>
而今，由北京語(yǔ)言智能協(xié)同研究院組建，成立于去年11月初的語(yǔ)言智能與技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心，就做了這么一件“幫中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)”的事——他們的句酷批改網(wǎng)，能讓學(xué)生在網(wǎng)上將自己寫(xiě)好的作文提交，憑借中心龐大的語(yǔ)料庫(kù)系統(tǒng)，也就是我們所說(shuō)的大數(shù)據(jù)，在很短的時(shí)間內(nèi)為作文打分，同時(shí)給出學(xué)生在用詞、搭配等方面的修改建議。通過(guò)幾次競(jìng)賽試驗(yàn)，已證明利用大數(shù)據(jù)給出的作文分?jǐn)?shù)，與老師人工給出的分?jǐn)?shù)高度吻合。
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任劉詩(shī)海評(píng)價(jià)說(shuō)：“這一成果已激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并減輕了教師的工作量，將解放教師和服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，使教師從重復(fù)性的勞動(dòng)中解放出來(lái)，把更多的精力投入到創(chuàng)造性的勞動(dòng)當(dāng)中，這是值得肯定的。”
如今，全國(guó)已有1287所高校及300所中學(xué)、4萬(wàn)名教師和260萬(wàn)名學(xué)生在使用句酷批改系統(tǒng)。接下來(lái)批改網(wǎng)將繼續(xù)開(kāi)拓基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，為小學(xué)和中學(xué)學(xué)生提供服務(wù)。會(huì)上，《中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力調(diào)研數(shù)據(jù)報(bào)告（2021）》藍(lán)皮書(shū)同時(shí)發(fā)布。
清華大學(xué)英語(yǔ)系教授張文霞認(rèn)為，批改網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)可用于英語(yǔ)寫(xiě)作課堂教學(xué)、評(píng)測(cè)等多個(gè)方面，下一步，應(yīng)將批改網(wǎng)和老師的反饋相結(jié)合，按照自己的需求建立本校的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)要且建且用且增加。