2024云南貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校新生報(bào)名地址

招生條件

       1、三年制普通中專應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生；就讀我校升學(xué)有望就業(yè)有路熱忱歡迎廣大考生報(bào)考我校
       2、四年制中高銜接大專應(yīng)屆初中畢業(yè)生（中考成績450分以上）及應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。
       3、四年制中、高銜接大專，先到學(xué)校報(bào)名，擇優(yōu)錄取，
       4、參加中、高考的應(yīng)屆畢業(yè)生，須按當(dāng)?shù)卣猩k公室規(guī)定的時(shí)間和要求填報(bào)《志愿表》，在報(bào)考志愿表“中職欄”第一志愿填寫學(xué)校名稱：云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校；招生代碼：530310。
       5、未填報(bào)志愿的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生及往屆初、高中畢業(yè)生，可直接持初、高中畢業(yè)證到我校報(bào)名或通過電話、互聯(lián)網(wǎng)報(bào)名。
       6、報(bào)到須交：半寸照片10張，身份證、戶口冊、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各1份，團(tuán)組織關(guān)系。

       報(bào)名地點(diǎn)：先費(fèi)云南省各曇（區(qū)）移民局報(bào)名，填報(bào)志愿時(shí)必須第一志愿填報(bào)我校

開設(shè)專業(yè)

會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、物流服務(wù)與管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與物業(yè)管理、電子商務(wù)、酒店管理（高鐵乘務(wù)方向）、高星級酒店服務(wù)與管理、民航保安、茶葉經(jīng)營與營銷、茶葉生產(chǎn)與加工、食用菌加工檢驗(yàn)及營銷、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲(chǔ)運(yùn)、 珠寶玉石加工與營銷、 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)及數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、 金融事務(wù)。
我校開辦的會(huì)計(jì)、市場營銷、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、房地產(chǎn)營銷及管理、茶葉加工、食用菌栽培等專業(yè)，有非常好的就業(yè)前景。市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生每年都會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，新生一入學(xué)，已有不少用人單位提前預(yù)定。其中會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷為我校“拳頭”專業(yè)、云南省骨干示范專業(yè)。在全省各地享有美譽(yù)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：由云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校免收學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)；

學(xué)生管理

      學(xué)校周一至周五實(shí)行封閉式軍事化的管理，三生教育卓有成效，組織學(xué)生進(jìn)行地震、火災(zāi)逃生演練，由專業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，有針對性的開展班級管理工作。學(xué)校高度重視維護(hù)安全穩(wěn)定工作，校園治安、食品安全、傳染病防控等工作措施到位，在重要區(qū)域和學(xué)生宿舍過道安裝了視頻和紅外線監(jiān)控系統(tǒng)。

教育教學(xué)

      教育教學(xué)突出實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)適時(shí)調(diào)整專業(yè)和教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，擁有藏書11萬余冊，教學(xué)用計(jì)算機(jī)600余臺(tái)，建有功能齊全的校園網(wǎng)和會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、春天茶藝實(shí)訓(xùn)室、茶文化（古箏）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食用菌栽培實(shí)驗(yàn)室、化妝造型實(shí)訓(xùn)室、物流與營銷實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生形體房、健身房等多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。近年來，通過實(shí)施以學(xué)生評教為主體的教師教學(xué)評價(jià)體系，有力的促進(jìn)了教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。