我國已經(jīng)提出普及高中階段教育的教育發(fā)展目標(biāo)，不少同學(xué)可能會(huì)對(duì)這一問題有很大的疑問。那么下面小編就為你們解釋清楚普及高中的五個(gè)目標(biāo)，以及普及高中和義務(wù)高中究竟有什么區(qū)別。
普及高中和義務(wù)高中的區(qū)別
普及高中階段教育和把高中階段教育納入義務(wù)教育也是不同的概念。義務(wù)教育具有免費(fèi)、義務(wù)、均衡、強(qiáng)制等基本特點(diǎn)，既要求政府履行義務(wù)，也要求每個(gè)適齡學(xué)生履行義務(wù)——如果把高中教育納入義務(wù)教育，所有適齡學(xué)生必須讀完高中才能就業(yè)，根據(jù)我國目前的情況，缺乏現(xiàn)實(shí)可行性。
普及高中教育的五個(gè)具體目標(biāo)
一是全國、各省(區(qū)、市)毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升;
二是普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當(dāng);
三是學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，滿足教育教學(xué)基本需要;
四是經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制更加健全，生均撥款制度全面建立;
五是教育質(zhì)量明顯提升，辦學(xué)特色更加鮮明，吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)。
普及高中階段教育并非延長義務(wù)教育
高中階段教育包括普通高中教育、中等職業(yè)教育，而義務(wù)教育具有免費(fèi)、義務(wù)、均衡、強(qiáng)制等基本特點(diǎn)，既要求政府履行義務(wù)，也要求每個(gè)適齡學(xué)生履行義務(wù)。如果把高中教育納入義務(wù)高中教育，所有適齡學(xué)生必須讀完高中才能就業(yè)，根據(jù)我國目前的情況，缺乏現(xiàn)實(shí)可行性。普及高中教育，路還很長。