平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)


選擇學(xué)校時(shí),也面臨著選擇專業(yè),有些同學(xué)是選擇自己比較感興趣的專業(yè),有些同學(xué)呢是聽取父母的意見。以下是擇校網(wǎng)招生老師為大家整理的平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)名單,僅供參考

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單:模具數(shù)控、汽車工程、電子電工、旅游服務(wù)與管理、文秘、電算會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、藝術(shù)幼師

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測(cè)試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識(shí),具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程:本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有:微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成,屬于各專業(yè)同平臺(tái)課程,通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施,科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn),以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

平江職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是平江縣唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中?,F(xiàn)有在籍學(xué)生近3000人,專任教師近200人,占地面積150余畝,建筑面積5萬余平方米。學(xué)校師資力量雄厚,教育教學(xué)配套設(shè)施完備,學(xué)校推薦“學(xué)教結(jié)合”“注重實(shí)踐”的教育方式,竭力為廣大就讀學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心,數(shù)控模具操作車間,汽車維修室等一批供專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作場(chǎng)所。學(xué)校開設(shè)了數(shù)控、模具、汽車修理、幼師專業(yè)、財(cái)會(huì)以及導(dǎo)游等多個(gè)熱門專業(yè)。平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,其前身是平江縣第一職業(yè)高中。2004年學(xué)校整合全縣職教資源,創(chuàng)新辦學(xué)體制,由縣委、政府引進(jìn)民營(yíng)資本投資4000多萬元,擇址新建。2005年學(xué)校晉升國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2006年學(xué)校獲得國(guó)家教育部、財(cái)政部獎(jiǎng)勵(lì)性支持項(xiàng)目“國(guó)家數(shù)控模具示范教學(xué)基地”;2007年學(xué)校作為省級(jí)市范性職教中心立項(xiàng)成功。學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是我縣唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中?,F(xiàn)有在籍學(xué)生近3000人,專任教師近200人,占地面積150余畝,建筑面積5萬余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心,數(shù)控車床、電子電工、制冷制熱、模具、汽修等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室30余間,數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)3個(gè),各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資達(dá)一千萬元以上。學(xué)校實(shí)行訂單式教學(xué),先后與上海廣達(dá)集團(tuán)、深圳富士康科技集團(tuán)、華為集團(tuán)、廣東中域電訊、龍記集團(tuán)、北汽福田、美的集團(tuán)、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、健鼎科技公司等大型企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生在入校時(shí)就與用人單位簽訂就業(yè)合同,學(xué)校按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位的要求,開設(shè)相關(guān)的專業(yè)課程,培養(yǎng)符合企業(yè)要求的初、中級(jí)技術(shù)人才。辦學(xué)26年來,學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)方向;為打造“招生、培訓(xùn)、就業(yè)”一條龍的服務(wù)模式,學(xué)校內(nèi)抓管理,外樹形象,突出學(xué)生實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)和綜合素質(zhì)培養(yǎng),多方位尋求校企合作,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù),建立了廣闊的就業(yè)市場(chǎng),完全能滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)愿望。

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