對(duì)于想要讀衛(wèi)校的學(xué)生們來(lái)說(shuō)這是個(gè)非常令人頭疼的問(wèn)題，不知道學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好，那么小編的回答是衛(wèi)校的話(huà)肯定是學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)好，衛(wèi)?？隙ㄊ且宰o(hù)理專(zhuān)業(yè)為王牌的啊，肯定設(shè)施設(shè)備，師資力量這些都是非常不錯(cuò)的，而且國(guó)家也是對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)非常的重視，也在不斷的擴(kuò)充隊(duì)伍，未來(lái)發(fā)展前景可觀(guān)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力的人才。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
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助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。
藥劑專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要，具有現(xiàn)代藥 學(xué)知識(shí)，能從事藥物生產(chǎn)、藥品分析鑒定、醫(yī)院藥學(xué)、藥物研制和藥事管理等 工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)課程：人體解剖生理學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、生物化學(xué) 、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑及藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理 學(xué)等15門(mén)。
就業(yè)方向：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研 究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè) 生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位 。
就業(yè)前景分析：中國(guó)加入WTO后給藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇，社會(huì)(醫(yī)院、藥廠(chǎng)、藥品 經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥店)對(duì)藥學(xué)人才需求量日益增加，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)已成為最具有發(fā)展前 途的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，招生就業(yè)呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì) 不容樂(lè)觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。
選擇學(xué)校需要考慮的因素有很多，最重要的因素還是專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們上中專(zhuān)學(xué)校的目的就是為了學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，所以學(xué)校的專(zhuān)業(yè)應(yīng)是同學(xué)們首先考慮的問(wèn)題，只有專(zhuān)業(yè)喜歡了，學(xué)校才有了解下去的畢業(yè)，若是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)你想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，再好的辦學(xué)條件也沒(méi)有用。