文章摘要:云南省初中報讀中專大專學費、招生人數(shù)、招生錄取分數(shù)線、三校生報名流程、招生條件、招生人數(shù)、招生學校的學費多少、招生報名時間、招生錄取時間、志愿填報時間、學校宿舍、環(huán)境、教學質(zhì)量、學校錄取分數(shù)線、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學校就業(yè)安排、學校食堂情況、學校安全教育情況。更多問題可以來電咨詢我們。
招生對象:只招收今年參加云南省(中考)的初中畢業(yè)生
招生對象:只招收今年參加云南省(中考)的初中畢業(yè)生
云南交通運輸職業(yè)學院67年辦學歷程,積淀雄厚的師資力量和嚴謹?shù)霓k學作風。有教職工700余人,專任教師570人,其中具有高級職稱的有105人,中級職稱的有120人,碩士研究生120人,“雙師型”教師達460人,通過企業(yè)認證的“可對企業(yè)在職員工開展培訓提高”的教師280人。
云南交通運輸職業(yè)學院深入推進“產(chǎn)教融合”、“校企合作”人才培養(yǎng)機制,在學院內(nèi)創(chuàng)建了二十余個校企合作實訓中心;與北京、上海、廣州、深圳等600多家品牌企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系,共建訂單班培養(yǎng)并錄用學生,實現(xiàn)學生高品質(zhì)的實習就業(yè),就業(yè)率連續(xù)多年保持在91%以上。同時,學生??飘厴I(yè)時,可參加云南省教育廳統(tǒng)一組織的“專升本”高考,考入云南省內(nèi)相關本科院校繼續(xù)學習深造,升學通道暢通。
辦學理念:
01、學院堅持“唯實維新、通達天下”的辦學精神和“博學遠志、技精業(yè)強”的校訓,堅持“進校就是進廠,實訓就是上班”的育人理念。
02、堅持校企合作、產(chǎn)教融合,全面實施素質(zhì)教育,構筑“大專+高級技工”的“雙證”模式,推行“大專+高技能”教育,擴大“大專+預備技師”高端技術技能人才培養(yǎng)規(guī)模,形成交通行業(yè)工科專業(yè)為主,服務類專業(yè)為輔的辦學格局。
03、把學院建設成為以職業(yè)教育、社會培訓、技能鑒定為一體,產(chǎn)學研協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)領先、輻射全國和南亞東南亞的應用技術型高等職業(yè)院校。
成長成才:
01、學院以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為辦學指導思想,貫徹全國教育大會精神,以立德樹人作為根本任務,教育引導學生樹立高遠志向,歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度。
02、為提升學生專業(yè)高技術技能水準,學校鼓勵學生參加各級各類技能競賽,逐步形成了“校、省、國家”三級專業(yè)技能競賽培育體系,學生在各級賽事中屢創(chuàng)佳績。獲國家級獎項11項、省級獎項23項。鼓勵學生參與雙創(chuàng)教育實踐活動,學院建有大學生創(chuàng)業(yè)園,多類型、多渠道支持大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐。
教科研建設:
01、學院發(fā)揮科技創(chuàng)新的支撐和引領作用,切實加強科研科普能力建設和科技人才隊伍建設與培養(yǎng)。
02、目前,學院共承擔省科技計劃項目2項,省教育科學研究基金項目6項,重點開展“云南省新能源汽車維護技術推廣服務平臺”、“云南省眾創(chuàng)空間”和“云南道路運輸安全教育基地”建設研究。
03、同時,學院不斷推進交通運輸科技推廣,以云南省科普教育基地和全國公路科普教育基地為龍頭,帶動學院教科研一體發(fā)展,讓“交通運輸科技教育”成為學院專業(yè)建設、校企合作的特色與亮點。
國際交流:
01、2019年10月學院第二屆招收來自孟加拉國、老撾、越南、泰國的22名國際學生,現(xiàn)國際學生總人數(shù)達60人。開設學習汽車運用與維修技術、航海技術、電子商務等5個專業(yè)。
02、這是學院服務“一帶一路”戰(zhàn)略,利用學校品牌和專業(yè)優(yōu)勢吸引境外學生來華學習,積極參與國際職業(yè)教育合作與發(fā)展主動探索。
專業(yè)建設:
01、學院專業(yè)特色鮮明,按照“綜合交通、智慧交通、綠色交通、平安交通”大交通的發(fā)展理念,從“海、陸、空”做強做大交通運輸類專業(yè),做精社科、人文類專業(yè),建有汽車類、公路類、航空類、水運類、人文類專業(yè)群,共開設道路養(yǎng)護與管理、新能源汽車維修技術、民航安全技術管理、電子商務技術等28個專業(yè)。
02、面向國家重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)基礎知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有社會責任感的高技術枝能人才,讓學生學有所得、學有所專、學有所用。