2022昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
文章摘要：2022年云南中專和大專報(bào)讀歡迎來(lái)電咨詢我們，云南省初中起點(diǎn)報(bào)讀中專和大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)、適合女生就讀專業(yè)哪些、云南公辦學(xué)?？诒琶笆?、云南衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校招生錄取時(shí)間、云南幼師學(xué)校志愿填報(bào)時(shí)間、云南汽修學(xué)校宿舍、環(huán)境、云南就業(yè)比較好學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和管理比較好學(xué)校、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢13170603042。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)校舞蹈系,擁有國(guó)內(nèi)外學(xué)校領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì),多年來(lái)秉承"以身立藝,以藝立世"的教育理念和"德藝雙馨、執(zhí)著奉獻(xiàn)"的進(jìn)取精神,擁有國(guó)內(nèi)外*領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì),舞蹈系每年就業(yè)率達(dá)到90%以上,如果你對(duì)舞蹈感興趣可以多看看,招生計(jì)劃,報(bào)名方式,招生方向都在這。
學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)校前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂(lè)學(xué)校。2001年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為藝術(shù)類普通高校。學(xué)校下設(shè)聶耳音樂(lè)學(xué)院、演藝學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院等,建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)研究中心、民族音樂(lè)研究所、公關(guān)輿情研究所等科研機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)有20余個(gè)專業(yè)。
學(xué)校積極探索"集民族傳承、職業(yè)型民族人才培養(yǎng)、民族產(chǎn)品打造和市場(chǎng)拓展于一體"的人才培養(yǎng)模式;傾力構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科貫通的人才培養(yǎng)"立交橋"。2011年*被云南省教育廳列為"綜合人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校",就應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)給予"先行先試"的試點(diǎn)。
師資隊(duì)伍
舞蹈系倡導(dǎo)創(chuàng)新的精神和知識(shí)管理的學(xué)習(xí)理念。重視青年教師的培養(yǎng),積極引進(jìn)人才,具備豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。形成了一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、富于創(chuàng)新、適應(yīng)教學(xué)和科研需要的教師隊(duì)伍。主課教師均由專業(yè)院校(北京舞蹈*、*民族*)畢業(yè)教師執(zhí)教,業(yè)務(wù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中我們善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈的感悟,理解自信、優(yōu)美的教學(xué)宗旨把學(xué)生帶入藝術(shù)殿堂。針對(duì)不同學(xué)生因材施教,終讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成(包括零基礎(chǔ))。系部制定了一套適合本系實(shí)際情況的管理制度。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)理念。教師根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃;每班配備專職班主任,及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想上的問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)育人的目的。
唐鏞:主創(chuàng)作品多次獲得國(guó)內(nèi)舞蹈大賽獎(jiǎng)項(xiàng),2011年創(chuàng)作哈尼族女子群舞《哀牢廻響》,參加*第八屆"荷花獎(jiǎng)"民族民間舞比賽,獲表演金獎(jiǎng);2011年創(chuàng)作哈尼族音舞詩(shī)畫(huà)《阿密車》,參加*第八屆"荷花獎(jiǎng)"舞劇舞蹈詩(shī)比賽,獲作品銀獎(jiǎng)、集體表演銀獎(jiǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備專業(yè)舞蹈藝術(shù)素質(zhì)、藝術(shù)涵養(yǎng)的綜合型人才,能夠掌握扎實(shí)的舞蹈教育基礎(chǔ)知識(shí),和創(chuàng)新的舞蹈演藝及編排技能;掌握*深厚底蘊(yùn)的民族民間舞蹈文化史、舞蹈基礎(chǔ)理論學(xué)科和現(xiàn)代美學(xué);學(xué)習(xí)并深入相關(guān)的學(xué)科知識(shí)構(gòu)架,具備較高審美意識(shí)和創(chuàng)造性思維。有扎實(shí)的本專業(yè)教學(xué)能力和初步的科研能力;能掌握分析和研究舞蹈作品的基本方法,具備一定的舞蹈理論知識(shí)和寫(xiě)作能力;
按照"三重"(重技能、重實(shí)踐、重理論)的專業(yè)與人理念,堅(jiān)持素質(zhì)育人與專業(yè)教育的結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合的原則,培養(yǎng)學(xué)生"四能"(能表演、能教學(xué)、能創(chuàng)編、能研究)的應(yīng)運(yùn)型、復(fù)合型人才。能夠在專業(yè)團(tuán)體、專業(yè)學(xué)校、各類表演團(tuán)體、中小學(xué)、各級(jí)文化館、群藝館、青少年宮等企事業(yè)單位從事教學(xué)、表演與研究工作的德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
1、不同方向,層次與規(guī)格人才的培養(yǎng)。
2、不同方向,層次與規(guī)格人才的實(shí)踐,在正常的教學(xué)活動(dòng)中,廣為社會(huì)接觸,進(jìn)行有效的教學(xué)實(shí)踐。