彝良第一中學(xué)志愿填報(bào)
彝良一中在志愿填報(bào)表中屬于第五批次，大家一定要注意，錄取的模式是首先錄取第一批次，如果第一批次被錄取了那么，第二批次就不可能錄取到你了，每一個(gè)批次都是這樣，先錄取靠前的批次，靠前的批次錄取了你，后面的批次就不可能錄取你了。所以，大家填報(bào)志愿的時(shí)候一定要注意，不愿意去讀的學(xué)校就千萬(wàn)不要填，填了要是被錄取了那么你想去的在后面批次的學(xué)校就無(wú)法錄取你了。
彝良第一中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高：1995年高考升學(xué)48人，96年高考升學(xué)63人，97年高考升學(xué)82人，98年高考升學(xué)108人，99年高考升學(xué)146人，2000年高考升學(xué)184人，2001年高考升學(xué)216人，2002年高考升學(xué)200多人，2003年高考升學(xué)250多人，2004年高考升學(xué)300多人，2005年高考上線409人，2006年高考上線455人，其中600分以上5人。
2005年昭通市高考平均上線率為53%，該校為56%;2006年昭通市高考平均上線率為56%，該校為59.86%。2007年該校922名學(xué)生參加高考，上線567人，上線率61%，600分以上達(dá)7人，獲昭通市普通高考“三等獎(jiǎng)”。在縣市學(xué)校名列第5，縣級(jí)學(xué)校名列第4。教育教學(xué)質(zhì)量躍居全市中上水平。
2007年12月18日，縣委縣政府決定對(duì)該校進(jìn)行改擴(kuò)建，征地80畝。2008年年底，在該校建校60周年之際一所可容納5000名學(xué)生，師資力量翻番，具有“昭通氣派，彝良特色”的嶄新校園將矗立在我們面前一中為彝良的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。不斷壯大的師資力量為學(xué)校的發(fā)展和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)營(yíng)造了廣闊的前景。
彝良第一中學(xué)學(xué)校底蘊(yùn)
如果選擇了復(fù)讀，這兩個(gè)字將不再是輕飄飄地紙上談兵，而將具象為時(shí)間被分割成無(wú)數(shù)個(gè)小塊又被題目和作業(yè)填滿的一整年。
一、招生名額和對(duì)象：
綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023年補(bǔ)習(xí)班面向全省各地市州招收熱愛(ài)祖國(guó)、品行端正、身心健康的2022屆高中畢業(yè)生。招收一定數(shù)量的文化生和少量藝術(shù)特優(yōu)生，報(bào)滿即止。
二、報(bào)名時(shí)間：
學(xué)校自2022年6月24日起（高考成績(jī)公布后），開(kāi)始辦理正式報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)。（補(bǔ)習(xí)費(fèi)按照當(dāng)日實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）
亮點(diǎn)1："輔導(dǎo)模式:小班教學(xué)+ 一對(duì)一輔導(dǎo)。
亮點(diǎn)2：特色教學(xué)：晚自習(xí)過(guò)關(guān)管理，解決學(xué)習(xí)的最后一公里問(wèn)題，做到當(dāng)日問(wèn)題當(dāng)日解決。
亮點(diǎn)3：獨(dú)家提分：名師教學(xué)+教師過(guò)關(guān)+學(xué)生過(guò)手+心靈課堂“四維一體”教學(xué)模式。
亮點(diǎn)4：心理管理:專屬的班主任和心理咨詢師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生開(kāi)心愉快、高效學(xué)習(xí)。
亮點(diǎn)5：教學(xué)透明:匹配最適合學(xué)生的老師，讓老師適應(yīng)學(xué)生；每晚給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)生活情況。
亮點(diǎn)6：教學(xué)方案:分班授課，分層教學(xué)；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分層教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生制定一套適合其自身學(xué)習(xí)、發(fā)展的提分方案。
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
學(xué)成高考收費(fèi)包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)，具體收費(fèi)情況歡迎直接到校咨詢，學(xué)成高考一定會(huì)給您滿意的答復(fù)。
【管理模式】
“封閉式管理”教學(xué)模式讓學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù)，不僅可防止社會(huì)不良因素打擾，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率，又可增加學(xué)生相互交流、集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有助于身心健康。監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求，并對(duì)孩子進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。