2024年曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)好就業(yè)嗎


2022年曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)好就業(yè)嗎

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2022年曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)就業(yè)前景好不好?

目前,國際上護士的缺口隨著新冠病毒疫情的爆發(fā)而越來越大,本文主要是對于2022曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)介,該專業(yè)小編強烈推薦男生來學習,這個專業(yè)不僅就業(yè)前景廣闊,而且需求量十分大,熱誠歡迎各位同學報考!

【學校簡介】

曲靖麒麟職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1983年,1999年被驗收為級重點中職學校。2011年被批準為首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。2011年6月經(jīng)云南省教育廳批準加掛云南省曲靖護理學校、云南省曲靖幼兒師范學校、云南省曲靖*學校。2012年3月在曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校的基礎(chǔ)上成立了所市級**--曲靖**。

【專業(yè)概述】

護理專業(yè)是一種*專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
 
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
 
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。如果發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是有能力給這些人付工資。
 
護理專業(yè)是一種*專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
 
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
我校護理專業(yè)??茖W制五年(全日制)、四年套讀大專(非全日制大專)、中專學制三年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科學、醫(yī)學、預(yù)防保健知識、護理管理能力和能在護理線工作的高素質(zhì)、實用型,中、高級*技術(shù)人才。
                                      
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。隨著*老年人口的不斷上升、以及對社區(qū)護理進展的大力支持,預(yù)計到二十世紀中葉,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是有能力給這些人付工資。

【專業(yè)需求】

      護理專業(yè)被教育部、*部等六部委列入緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。**組織對各成員國*人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照*部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而*1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到*部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達1:8.5的比例相差更遠。             

【培養(yǎng)標準】

1、掌握本專業(yè)必需的人文*、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。

2、掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,參與、實施整體護理的能力。

3、能夠運用專業(yè)知識對護理對象進*康評估,具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和??谱o理基本操作技能。

5、具有對常見疾病病情變化、常用藥物療效、患者心理反應(yīng)的觀察能力。

6、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

【課程?安排】

      護理學基礎(chǔ)、微生物學與免疫學、系統(tǒng)解剖學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理、急救護理學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、護理管理學、精神科護理學、五官科護理學、社區(qū)護理學、護理技術(shù)綜合實訓、人際溝通與交流、護理禮儀等。                              

【學校環(huán)境】

(一)實踐環(huán)境:

1、臨床實踐:

實習基地實力雄厚,主要包括曲靖市各大醫(yī)療機構(gòu)、云南及貴州省部分地州醫(yī)院,如:曲靖市人民醫(yī)院、曲靖市婦幼保健院、貴州省盤江礦物總醫(yī)院、貴州省六盤水市人民醫(yī)院、昭通市人民醫(yī)院、曲靖市各縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院等。目前,我校正在建設(shè)自己的附屬醫(yī)院——麒麟?yún)^(qū)中醫(yī)醫(yī)院,這也將給我校醫(yī)學類專業(yè)學生實習提供有力。

2、實驗實訓室:

擁有價值500萬元的護理教學實驗實訓設(shè)備,建有護理示教和練習室50余間,內(nèi)、外、婦、兒、急救、微生物等??茖嶒炇引R備,實驗開出率。自2014年始,護理專業(yè)以每年按照云南省技能大賽標準舉行校內(nèi)護理技能大賽的形式,培養(yǎng)更多的學生。

3、教學設(shè)施:

投資近100萬元的現(xiàn)代多媒體教學設(shè)備,擁有臨床、護理、基礎(chǔ)醫(yī)學、公共基礎(chǔ)教學等專業(yè)共280余名本科及以上學歷教師,教學軟硬件設(shè)施完備,師資力量雄厚。

(二)學習環(huán)境

1、學習環(huán)境:

學校投資了10.6億元用于校園建設(shè),擁有近3000臺電腦的計算機中心和電子閱覽室,能容納36000人的標準8人間學生公寓。校園環(huán)境優(yōu)美,校內(nèi)設(shè)施完備,寬敞明亮的教室、學生食堂、美食城、趣味園、校園超市、美容美發(fā)室、面包工坊、水果超市、銀行自助取款機、籃球場、足球場等學生日常學習、鍛煉、生活所需。                         

【就業(yè)安排】

(一)就業(yè)前景:

近年來,臨床醫(yī)學、護理學等專業(yè)人才緊缺,我國的醫(yī)護比例離*部1:2的要求有不小差距,而現(xiàn)在事業(yè)單位工作人員薪酬呈上漲趨勢。在未來的幾年,護士的就業(yè)前景可觀和待遇都將被看好。近年來??谱o士的需求量日益增加,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

(二)就業(yè)去向:

醫(yī)院護士及護理管理、疾病預(yù)防與控制中心、社區(qū)醫(yī)療及護理服務(wù)、自立服務(wù)站等。

(三)畢業(yè)從事崗位:

護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研等。

(四)實習單位:

曲靖市人民醫(yī)院(三甲)

曲靖婦幼醫(yī)院(三甲)

貴州省盤江礦物總醫(yī)院(三甲)

貴州省六盤水市人民醫(yī)院(三乙)

昭通市人民醫(yī)院(三乙)

曲靖市各縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院均屬二級甲等及以上醫(yī)院

【師資力量】

本校辦學始于1983年,于1996年開辦護理專業(yè)至今,現(xiàn)擁有護理專業(yè)教師260余名,本科學歷以上,少數(shù)實驗指導員為??茖W歷,80%以上為講師、高級講師,在讀研究生17人。長期從事教學工作,教學經(jīng)驗豐富。

【護士資格證書輔導】

在學校領(lǐng)導的高度重視和師生們的共同努力下,近年來,我校護士資格證考試過關(guān)率一直保持在90%以上。2016年護考過關(guān)率高達92%。每年的護士資格證考試我校都派出專業(yè)指導教師團隊對護考學生加以指導,并聘請人衛(wèi)出版社護理專業(yè)方面的通過網(wǎng)絡(luò)授課、到校面對面培訓等環(huán)節(jié)對學生進行輔導。

【教學成果展示】

2013年云南省中等職業(yè)學校技能大賽護理專業(yè)團體一等獎;

2014年云南省中等職業(yè)學校技能大賽護理專業(yè)團體二等獎;

2016年云南省中等職業(yè)學校技能大賽護理專業(yè)團體二等獎;

2017年云南省中等職業(yè)學校技能大賽護理專業(yè)團體一等獎。

看了這么多關(guān)于2021曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)介紹,您對曲靖麒麟職教集團護理專業(yè)的就業(yè)好不好內(nèi)心是否有了答案呢?

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