就讀云南三鑫職業(yè)技術學校的優(yōu)勢
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求正超越：
01、學院堅持“求正超越”的辦學理念，健全機制，科學管理，依法治校，凝智聚力，與時俱進，促進了學院跨越發(fā)展。
02、規(guī)范辦學行為：根據(jù)國家高等教育和高職教育法令法規(guī)，遵循高職院校辦學特點規(guī)律，以促進和推動學院快速、持續(xù)、健康發(fā)展為根本目標，依法辦學，誠信辦學，民主辦學，正規(guī)辦學。
03、規(guī)范辦學條件：依據(jù)教育部《高職院校人才培養(yǎng)評估指標體系》和辦學基本條件標準，對照7項主要辦學指標、22項關鍵要素、55項重點考察內(nèi)容，大力加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件，著力強化辦學內(nèi)涵質量建設。
04、規(guī)范教學秩序：按照《高等職業(yè)教育教學質量建設》和《高等職業(yè)教育教學管理工作》規(guī)定，狠抓師資隊伍建設、特色專業(yè)建設、課程體系建設、課堂教學環(huán)節(jié)建設、實踐教學環(huán)節(jié)建設、教學質量監(jiān)控體系建設，規(guī)范了教育教學秩序，提升了人才培養(yǎng)質量。
05、營造特色文化：充分汲取中華傳統(tǒng)文化、政治文化、解放軍文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化中的適用元素，形成了“求正超越”的校園文化，以“守正規(guī)，走正道”、“講正義，促公道”、“樹正風，行大道”的三正?；?，抓教育正思想，抓養(yǎng)成正言行，抓勵志促成才，“奮發(fā)有為，德技成才”的良好風尚基本形成。
06、師資隊伍建設：教育大計，教師為本。學院高度重視師資隊伍建設，通過自主培養(yǎng)和對外引進相結合，組建了一支“專家型、雙師型和雙創(chuàng)型”師資隊伍?，F(xiàn)有教師310余人，教授20余人，副高以上職稱教師60余人，研究生以上的學歷教師20余人。采取打造“精品課程”和開設“專家課堂”等形式，逐漸形成了以學科帶頭人為核心，研究生教師為骨干的教學團隊。長年聘任云南大學、云南財經(jīng)大學知名教授，文山州縣醫(yī)院專家到校授課，確保教育教學質量。
修德立身：
01、學院堅持用社會主義核心價值觀武裝學生頭腦，注重打牢學生思想品行基礎、做人做事基礎、作風養(yǎng)成基礎。
02、樹立大學生核心價值觀：采取課堂教育、專題講座、隨機教育、典型帶動、交心談心等方式相結合，使學生樹立“愛黨愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民”的當代大學生核心價值觀。
03、倡導求正超越校園文化：加強校風建設，積極營造“志存高遠，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過行為規(guī)范和社會實踐體驗，著力抓好“三心”、“三立”和“三生”素質培養(yǎng)，即:培育學生的愛心、信心和責任心；強化學生的立志、立身、立業(yè)觀念；增強學生的生命、生存、生活意識，培養(yǎng)學生意志堅強和獨立生活的能力。
04、著力抓好大學生行為規(guī)范：堅持把軍訓成果轉化為學生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗和方法引入學院管理，糾正不良習慣，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的學業(yè)作風。
精技立業(yè)：
01、“家有萬金，不如一技在身”。我院注重激發(fā)學生的特長和潛能，突出動手能力和技能培養(yǎng)，著力打造“專業(yè)型、技能型、特長型、適應型”的職業(yè)人才。
02、專業(yè)精技：采取寬基礎、精技能和校內(nèi)與校外實訓相結合的方式，夯實學生的基礎和專業(yè)技能。開展“技能大賽”和“技術能手”評選等活動，引導學生學技能、愛技能、專技能、精技能，著力培養(yǎng)有文憑、有資質的專業(yè)技術人才。
03、特長增技：把學生特長培養(yǎng)納入教育教學計劃，開設了社交禮儀、公文寫作、書法美術、文藝體育、形體健身、演講與口才等實用性較強的素質教育課程，在提高學生興趣和激發(fā)學生潛能的同時，提高學生的個人素養(yǎng)。
04、適用強技：采取邊學邊訓、實踐實訓、頂崗實習等方式，讓學生到生產(chǎn)和管理一線鍛煉，樹立學生艱苦奮斗和自強自立的意識，提升和強化專業(yè)技術能力，增強適應社會、適應市場、適應企業(yè)的能力，打牢立身立業(yè)之本。
就業(yè)無憂：
01、訂單式培養(yǎng)：學院堅持走出去，請進來的辦法，加強與企事業(yè)單位緊密合作，產(chǎn)教融合，合作辦學。與鴻翔藥業(yè)有限公司、文山正元地理信息科技有限責任公司、云南白藥集團等多家企業(yè)簽定“訂單式合作培養(yǎng)”協(xié)議，共同開發(fā)專業(yè)教學課程，共同審定人才培養(yǎng)目標，為企業(yè)對口培養(yǎng)急需的專業(yè)技術人才。加強校外實訓實習基地建設，把人才培養(yǎng)“一攬子”工程統(tǒng)籌起來，對汽車維修、建筑、供用電等專業(yè)學生實行“廠中教、廠中訓”的人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質量，實現(xiàn)學生畢業(yè)與就業(yè)“零距離”接軌。
02、精準就業(yè)：堅持把就業(yè)工作作為“一把手”工程來抓，作為檢驗和衡量辦學好壞的重要指標。以就業(yè)為導向，始終把就業(yè)指導、就業(yè)培訓、就業(yè)推薦以及畢業(yè)生就業(yè)率納入學院工作重要內(nèi)容，納入工作目標考評機制。加大投入力度，拓展就業(yè)渠道，搭建就業(yè)信息平臺，舉辦校園招聘會，引進企業(yè)與學生面對面洽談，建立就業(yè)指導咨詢中心，廣泛開展就業(yè)服務活動，實行多元化就業(yè)，以提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量，2019年我院應屆畢業(yè)的2640名學生中，就業(yè)率為97.3%，創(chuàng)業(yè)率為2.5%。
03、雙創(chuàng)引領：學院確立了“雙創(chuàng)引領、深化改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)工作思路，采取以職業(yè)能力為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，改革人才培養(yǎng)模式，實施人才培養(yǎng)質量工程，夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化、平臺功能化、實踐常態(tài)化，較好實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作目標，在2019年全國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級賽中榮獲金獎的好成績。
