簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)成立于1977年，我們的占地面積從最初的20畝到現(xiàn)在的105畝，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，意味著學(xué)校在不斷地進(jìn)步當(dāng)中?，F(xiàn)在學(xué)校有在校生2238人，教職員工133人，是我們的一批批教職員工以及學(xué)生們所取得的優(yōu)異成績(jī)，才使得學(xué)校能持續(xù)不斷地發(fā)展，未來(lái)的我們會(huì)更好。
三岔中學(xué)開(kāi)辦之初，占地20畝，建筑面積4000平方米，班級(jí)4個(gè)，辦學(xué)條件極其簡(jiǎn)陋。如今的三岔中學(xué)，占地105畝，建筑面積32300平方米，教職工133人，班級(jí)35個(gè)，學(xué)生2238人，每年除向高一級(jí)學(xué)校輸送合格加特長(zhǎng)的新生400余人外,還為本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的建設(shè)后備軍。
特色辦學(xué)理念
立足農(nóng)村，打造特色，和諧育人。
學(xué)生管理自主化
推行“中學(xué)生自我教育、自主管理”的德育工作模式。
教學(xué)管理動(dòng)態(tài)化
實(shí)行課堂巡視制度，對(duì)教師的教育 教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正、糾正和整改，實(shí)現(xiàn)過(guò)程管動(dòng)態(tài)化。
教育科研校本化
1998年，設(shè)計(jì)了地級(jí)科研課題《農(nóng)村高中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分層次教學(xué)實(shí)踐模式研究》方案，歷時(shí)3年，于2001年結(jié)題，獲資陽(yáng)市人民政府首屆教育科研成果二等獎(jiǎng)；2000年，設(shè)計(jì)了市級(jí)科研課題《農(nóng)村高中學(xué)生自我教育、自主管理教育研究方案》，于2005年結(jié)題，獲資陽(yáng)市人民政府第二屆教育科研成果二等獎(jiǎng)；2004年設(shè)計(jì)了省級(jí)科研課題《新課政背景下高中體育分類(lèi)分層教學(xué)研究》方案，悉心研究，已取得階段性成果；2005年，設(shè)計(jì)了省級(jí)科研課題《應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新作文教學(xué)研究》方案，已完成了方案設(shè)計(jì)和立項(xiàng)申報(bào)工作。
藝體教育人本化
學(xué)校針對(duì)相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，但藝體頗有潛質(zhì)之實(shí)際，決定實(shí)施藝體強(qiáng)校戰(zhàn)略，變文化考試的“低人口”為超常規(guī)的升學(xué)“高出口”，為學(xué)生謀術(shù)更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
學(xué)校新征土地50畝，先后投資800余萬(wàn)元，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藝體館。已建成主次看臺(tái)共3200個(gè)看位、400米環(huán)形跑道、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、8個(gè)羽毛球場(chǎng)、5個(gè)籃球場(chǎng)、34個(gè)乒乓球桌，260平方米室外體育場(chǎng)，藝體館2000平方米，室內(nèi)建有音樂(lè)室、美術(shù)室各3間、280平方少舞蹈房一間、400平方米體操房一間。購(gòu)置了大量的電子設(shè)備為藝體教育服務(wù)。全市學(xué)校獨(dú)一無(wú)二，堪稱(chēng)一流。
生態(tài)的現(xiàn)代校園——學(xué)校成功建成了生態(tài)化、園林化、花園式校園。校園內(nèi)共的中式花園3000平方米，西式草坪4000平方米，常年鮮花斗艷，四時(shí)碧草青青，校園美化、硬化、亮華堪稱(chēng)一流。