文山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

文章摘要：2022年云南中專和大專報(bào)讀歡迎來(lái)電咨詢我們，云南省初中起點(diǎn)報(bào)讀中專和大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)、適合女生就讀專業(yè)哪些、云南公辦學(xué)?？诒琶笆?、云南衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校招生錄取時(shí)間、云南幼師學(xué)校志愿填報(bào)時(shí)間、云南汽修學(xué)校宿舍、環(huán)境、云南就業(yè)比較好學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和管理比較好學(xué)校、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢13170603042 。


學(xué)校簡(jiǎn)介

　　文山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1981年，是文山市唯一的一所中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有教職工137人，其中專任教師104人，共產(chǎn)黨員50人，在校生3958人(其中成人教育學(xué)員383人)。校園占地56畝，另有校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地30畝，校舍總建筑面積15141平方米。校址：云南省文山州文山市開(kāi)化南路新平壩。

　　辦學(xué)力量

　　學(xué)校以提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力為重點(diǎn)，打造骨干專業(yè)。做大做強(qiáng)信息技術(shù)和汽車(chē)技術(shù)類專業(yè)，做精做細(xì)機(jī)電技術(shù)類專業(yè)，做活做優(yōu)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)類專業(yè)，做實(shí)做好綜合高中類專業(yè)。建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)樓、電教樓，配備有3套先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育資源設(shè)備、藏書(shū)15余萬(wàn)冊(cè)的電子圖書(shū)室。隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校又與云南三鑫集團(tuán)合作，引資一億多元，新建了后勤大樓、教學(xué)大樓、宿舍大樓，全面建設(shè)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，使職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力更牢固，學(xué)校綜合實(shí)力得到了前所未有的提升。

　　辦學(xué)特色

　　文山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)采用各專業(yè)關(guān)聯(lián)互動(dòng)，第二學(xué)期實(shí)行預(yù)備就業(yè)和預(yù)備高考的分層分流教學(xué)的辦法，不斷進(jìn)行突出能力本位、實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)創(chuàng)新，研編了項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃，公共課與專業(yè)課的比例達(dá)到1：1.171。實(shí)行“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)方式，將個(gè)專業(yè)未來(lái)的工作項(xiàng)目和工作情景引入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，授課貼近實(shí)踐、課堂接近崗位，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練和職業(yè)能力的培養(yǎng)，形成了“校內(nèi)模擬情景訓(xùn)練——校外基地實(shí)踐認(rèn)知——企業(yè)一線頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)制。

　　辦學(xué)思路

　　文山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)正積極適應(yīng)大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢(shì)，在“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)效”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，向著“具有學(xué)習(xí)型組織特征，發(fā)展快、效益高、有特色、和諧的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中”的發(fā)展目標(biāo)奮力攀升。
 

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
 

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)學(xué)前教育專業(yè)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。