選擇高考復(fù)讀學(xué)校時(shí)我們必須了解學(xué)校的招生情況。2022年云南高考補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)是什么?高考復(fù)讀學(xué)校哪家比較好？高考復(fù)讀招生條件，高考復(fù)讀報(bào)名程序、高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校升學(xué)率怎么樣，辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)資質(zhì)，辦學(xué)時(shí)間，師資力量，成績(jī)、口碑等，復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及復(fù)讀生住宿環(huán)境等問題也是比較關(guān)心的，更多問題可以來電咨詢我們。
2019－2020于曲靖二中天人中學(xué)開展復(fù)讀生涯，因?yàn)樵瓉淼膶W(xué)校很差，所以我一直都認(rèn)為曲靖二中天人中學(xué)非常不錯(cuò)，復(fù)讀一年成績(jī)從487提到了578，成績(jī)的提升不僅是自己不懈的努力造就的，肯定更離不開學(xué)校的管理、教師的提攜陪伴。
復(fù)讀的時(shí)候是在文一班，這一年我遇到了來自云南省的高補(bǔ)學(xué)子，他們的行為成績(jī)提現(xiàn)出他們是一群有志向、有前途、有品行、有道德的青年，我一直都慶辛我有機(jī)會(huì)可以遇見他們，我們可以一同為了自己的理想而共同奮斗。
我同樣也遇到了一群、負(fù)責(zé)的教學(xué)能手和人生良師，他們和我們高補(bǔ)學(xué)子一樣并肩作戰(zhàn)，一同起早貪黑，為了幫助高補(bǔ)學(xué)子二戰(zhàn)圓夢(mèng)，他們課上細(xì)心教學(xué)、點(diǎn)破考點(diǎn)，課下努力備課，也會(huì)為了我們的成績(jī)操碎了心。
學(xué)校簡(jiǎn)介
曲靖二中天人中學(xué)是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)政府牽頭，與省一級(jí)一等高中曲靖第二中學(xué)合作興辦的一所民辦高中。曲靖二中派遣教師到校任教，并派遣管理管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)管理，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大助力。 學(xué)校毗鄰風(fēng)景秀麗的麒麟?yún)^(qū)寥廓公園、河濱公園，占地72畝，面向全省招生，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1969人。教職工145人，黨員38人；專任教師115人，其中碩士研究生15人，正教師1人，教師26人，一級(jí)教師48人，級(jí)教師6人，云南省中小學(xué)地方課程教材審查組成員2人，省、市級(jí)以上教師28人。學(xué)校圍繞“建設(shè)曲靖、云南、西南知名、全國(guó)有影響力的云南”為發(fā)展，堅(jiān)持走“創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”之路，秉承曲靖二中“做有溫度的教育，辦有故事的學(xué)校，育有品質(zhì)的學(xué)生，當(dāng)有品位的教師”辦學(xué)理念。 學(xué)校建校以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在曲靖二中鼎力支持下，全校教職工開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。學(xué)校實(shí)施精細(xì)管理，管理嚴(yán)，師資強(qiáng)，理念新，校風(fēng)優(yōu)，學(xué)風(fēng)濃，口碑好。學(xué)校開局良好，發(fā)展迅猛，2019 年屆補(bǔ)習(xí)生高考成績(jī)?nèi)〉瞄_門紅，高一、高二學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)率達(dá) 98% 以上，2019 年度年檢，現(xiàn)已進(jìn)入曲靖民辦學(xué)校前列。
辦學(xué)理念
做有溫度的教育，辦有故事的學(xué)校，育有品質(zhì)的學(xué)生，當(dāng)有品位的教師。
辦學(xué)
建設(shè)曲靖，云南，西南知名，全國(guó)有影響力的云南。
辦學(xué)思路
緊扣一個(gè)中心 : 教學(xué)質(zhì)量
弘揚(yáng)兩種精神 : 釘子精神、愚公精神
培育三個(gè)家園 : 和諧家園、精神家園、幸福家園
并舉四項(xiàng)制度 : 精細(xì)管理、績(jī)效考核、教學(xué)預(yù)警、星級(jí)評(píng)定
打造五大品牌 : 卓越德育、精品社團(tuán)、品質(zhì)教師、課堂、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
實(shí)施六項(xiàng)工程 : 青藍(lán)工程、工程、工程、愛心工程、暖心工程、凝心工程
著力七個(gè)抓手 : 抓黨建、抓管理、抓服務(wù)、抓規(guī)范、抓習(xí)慣、抓考核、抓質(zhì)量
精細(xì)管理：
以“教學(xué)精細(xì)化管理”、“教師評(píng)價(jià)考核體系”、“教學(xué)預(yù)警制度”、“星級(jí)教師評(píng) 定”為抓手，用教學(xué)常規(guī)“二十個(gè)一”規(guī)范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，督查每一個(gè)教學(xué)時(shí)段。以“三二一三”為備課模式，加強(qiáng)集體備課，確保課堂。
合作學(xué)習(xí)：
推行“三三七五”課堂教學(xué)模式，用全新教學(xué)理念打造課堂，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)， 提升教學(xué)成績(jī)。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，分層培養(yǎng)，提升打造，發(fā)展，圓夢(mèng)大學(xué)。
補(bǔ)弱：
高一入學(xué)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，制定三年備考方案。引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、激發(fā)動(dòng)力、挖掘潛能。精準(zhǔn)幫扶、補(bǔ)弱，讓薄弱學(xué)科提升，優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)。