2024年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀能提升多少分?


復(fù)讀能提升多少分?

升學(xué)率高不高也是廣大學(xué)生與家長(zhǎng)所關(guān)心的。升學(xué)率統(tǒng)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),有的復(fù)讀學(xué)校把低分學(xué)生放到其他報(bào)名點(diǎn)報(bào)考,或者干脆將低分學(xué)生剔除在升學(xué)率統(tǒng)計(jì)之外,這樣一來(lái)升學(xué)率就直線(xiàn)上升。有的復(fù)讀學(xué)校宣稱(chēng)今年高考有十幾名學(xué)生上重點(diǎn)本科,但實(shí)際上當(dāng)年進(jìn)校的學(xué)生就有十名左右學(xué)生上重點(diǎn)本科線(xiàn)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

"西點(diǎn)"最大的優(yōu)勢(shì)是師資一流,陣容超強(qiáng)。
"西點(diǎn)"實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的校內(nèi)管理,堅(jiān)持以?xún)?yōu)質(zhì)教育為中心,思想教育為主,執(zhí)行紀(jì)律為輔。學(xué)校規(guī)章制度健全,一批高素質(zhì),深諳教育學(xué)、心理學(xué)的高、中級(jí)教師在這里擔(dān)任班主任。他們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛,愛(ài)而不溺,張馳有度,獎(jiǎng)罰分明,在嚴(yán)格管理的同時(shí),尊重學(xué)生人格,啟發(fā)自覺(jué)性,挖掘潛能,促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化,班級(jí)管理細(xì)致到位。

2024年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀能提升多少分?

"西點(diǎn)"的生活老師辛勤操勞,充滿(mǎn)愛(ài)心,為師生營(yíng)造了一個(gè)高雅潔凈,和諧溫馨的學(xué)校環(huán)境。他們以高度的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生的起居飲食給予無(wú)微不至的關(guān)懷,學(xué)校后勤工作嚴(yán)而有序,日益完善。

2024年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀能提升多少分?

由于學(xué)校準(zhǔn)確的定位,十年如一日的艱苦付出,"西點(diǎn)"以突出的特點(diǎn)和輝煌的業(yè)績(jī)鑄成了自己的品牌。今年,學(xué)校作為昆明城區(qū)高考報(bào)名點(diǎn),參與了網(wǎng)上報(bào)名的各項(xiàng)工作,為相關(guān)學(xué)生提供全方位服務(wù),贏得了更多備考的時(shí)間和精力。同時(shí)學(xué)校還與狄邦教育管理集團(tuán)合作,開(kāi)展出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù),為部分有條件有需求的同學(xué)提供相應(yīng)服務(wù),拓寬了辦學(xué)路子。

2024年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀能提升多少分?

昆明市的學(xué)生紛紛前來(lái)"西點(diǎn)"求學(xué),京、滬、渝、吉、遼、內(nèi)蒙、湘、閩、粵、桂、川、黔乃至臺(tái)灣等省市的學(xué)生及韓國(guó)、越南、緬甸的華僑子女也都慕名而來(lái),這些莘莘學(xué)子們?cè)?quot;西點(diǎn)"同窗共讀 ,再次揚(yáng)起風(fēng)帆,為祖國(guó)的未來(lái),自己的未來(lái)編織著一支支朝氣蓬勃的理想之歌??诒貌缓茫?/p>

口碑好不好?

首先、一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的好壞,教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),再好的名聲抵不過(guò)強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。所以我們?cè)谔暨x高考輔讀學(xué)校時(shí)一定要考察清楚學(xué)校的師資情況,一定要選擇有多屆高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)的老師任教的學(xué)校。
第二、在學(xué)習(xí)期間學(xué)校是否完全封閉管理很重要。眾所周知,一所管理松散的學(xué)校是很難在學(xué)生的學(xué)習(xí)上做出成效的,因?yàn)閷W(xué)生或多或少都有惰性,如果沒(méi)有學(xué)校的嚴(yán)格管理,學(xué)生很容易被一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情所干擾。
第三、一定要高考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺的?,F(xiàn)在市場(chǎng)上開(kāi)設(shè)復(fù)讀的補(bǔ)習(xí)班多如牛毛,并且教學(xué)質(zhì)量也參差不齊,并且現(xiàn)在政策規(guī)定公辦學(xué)校不允許招收復(fù)讀生,在此情形下,我們選擇高考復(fù)讀學(xué)校就更要謹(jǐn)慎挑選。既然選擇了復(fù)讀,我們就選擇只做高考輔導(dǎo)沖刺的學(xué)校,這類(lèi)學(xué)校在教學(xué)和管理上更有保障,更加專(zhuān)業(yè)。
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