高考復(fù)讀學(xué)校師資力量
在選復(fù)讀班時(shí)，最好親自到現(xiàn)場查看復(fù)讀學(xué)校有無固定的辦學(xué)場地；在了解師資力量時(shí)，要著重了解學(xué)校負(fù)責(zé)人是誰，應(yīng)將其承諾的老師簡歷記下來，有條件的話到老師原所在單位核實(shí)。
復(fù)讀學(xué)校有些并沒有資質(zhì),而且教學(xué),師資力量也沒有所說的那么好,復(fù)讀本來就艱難,盡量減少這些外界的影響。復(fù)讀學(xué)校每一年的成績和升學(xué)率是非常重要的參考指標(biāo)，但要知道能提升多少還要看個(gè)人。
學(xué)校簡介
大理一中坐落于大理古城，校園內(nèi)有州、市兩級重點(diǎn)保護(hù)的西云書院舊址，還有"種松碑"、"御碑"等著名碑刻;以及珍稀古樹。大理一中創(chuàng)辦于1911年(辛亥年)，為云南省的重點(diǎn)中學(xué)。我校是一所百年老校，長期以來，歷來重視素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新人；以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和良好校風(fēng)的著稱，各種管理制度健全。近幾年來，全校上下認(rèn)真貫徹市委、市政府提出“四個(gè)相適應(yīng)”和“爭創(chuàng)一流”的要求，積極推進(jìn)末位待崗制和教職工聘任制，增強(qiáng)了競爭意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以教學(xué)為中心，促使了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2001年高考一共錄取學(xué)生421人，占大理市轄區(qū)各學(xué)校錄取人數(shù)的1/3。正式生錄取率為78.6%，重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)為105人，也比往年有了很大的提高。初中畢業(yè)生升學(xué)率最早把91.12%；在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開展文藝體育活動(dòng)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生特長，每年的中考和高考，都有一批外語、體育、藝術(shù)類考生被相關(guān)院校錄取。我校今年高二和高一年級參加全省會(huì)考，生物、地理平均分居大理州第一，化學(xué)、歷史、物理等學(xué)科也躍居全州前列。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，近兩年來有七位教師參加了全省中青年教師課堂教學(xué)競賽，有五位教師獲得全省一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。其中生物教師張玉代和物理教師李維剛還代表云南省到廣東參加了全國的比賽，分獲全國一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。在教育科研方面，我校有11項(xiàng)教育科研課題被省教科院列為省級課題，許多教師的論文在全國和省、州、市各級刊物上發(fā)表，在去年有40多篇入編省教委出版的《云南教育論文大系》基礎(chǔ)上，今年又有15篇入編。2001年我校高三年級老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國化學(xué)競賽，有11人榮獲了全國二等獎(jiǎng)，7人榮獲省二等獎(jiǎng)；英語競賽有27人次榮獲全國二等、三等和優(yōu)勝獎(jiǎng)。其它學(xué)科學(xué)生參加競賽也取到了很好的成績。
高考復(fù)讀學(xué)校提分
一般來說，落榜生的實(shí)力比應(yīng)屆畢業(yè)生強(qiáng)很多，同樣的知識(shí)和考點(diǎn)，一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，一年的練習(xí)期間，一年的練習(xí)期間，明顯比今年的學(xué)生占優(yōu)勢，這個(gè)沒必要懷疑，很多中學(xué)在能夠考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生中，大部分都是落榜生，每年這些學(xué)校都把落榜生作為重點(diǎn)對象，為了吸引優(yōu)秀的學(xué)生，不惜花費(fèi)巨款來奪取學(xué)生的生命之源，另外，大學(xué)入學(xué)考試的再學(xué)習(xí)也是一種商業(yè)，沒錯(cuò)，新生多的話，應(yīng)屆畢業(yè)生留下的機(jī)會(huì)肯定也會(huì)減少，一般情況下，落榜生會(huì)更好，而應(yīng)屆生則會(huì)變?nèi)?..
導(dǎo)致高考失利的原因有很多。有的是由于基礎(chǔ)差，能力不夠所致；有的是由于心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)所致；有的是由于行為習(xí)慣差，粗心大意所致；心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)的學(xué)生。這類學(xué)生有較好的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的運(yùn)用能力，平時(shí)也有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績較好。只是由于心理素質(zhì)較差，在高考的巨大壓力下，不能較好地舒緩各類壓力，導(dǎo)致高考過程中情緒緊張、焦慮或恐懼，致使高考失利。
一般高三復(fù)讀，一年平均可以提高30-50分左右，但如果進(jìn)入“高考工廠”復(fù)讀就不一樣了，無論文
科生還是理科生只要端正態(tài)度努力學(xué)習(xí)，很有可能提高100分左右。但具體能夠提高多少分也是因人
而異的，提高多少分主要取決于個(gè)人努力程度、高考時(shí)個(gè)人水平的發(fā)揮，甚至還可能有突發(fā)情況，
比如頭疼腦熱的，都可能影響高考成績，總之大多數(shù)學(xué)生都能得到顯著的提升。