復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班怎么樣？
高考會(huì)出現(xiàn)不同的情況，其中較典型的是發(fā)揮失常、常發(fā)揮與正常發(fā)揮，那么對(duì)于正常發(fā)揮與常發(fā)揮的學(xué)生，都是比較開心的一件事情，但是對(duì)于發(fā)揮失常的學(xué)生，這無疑是一個(gè)悲傷的故事，所以很多發(fā)揮失常的學(xué)生會(huì)不甘心，想要去復(fù)讀，這是一種復(fù)讀的常見心理現(xiàn)象，那么除此之外呢，就是一些學(xué)生覺得成績與自己的理想不符，愿意多花費(fèi)一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)，報(bào)考更好的學(xué)校，其實(shí)無論是哪一種，高考復(fù)讀都是一件需要勇氣的事情。復(fù)讀的時(shí)候，學(xué)生們有兩種選擇，第一種是在學(xué)校復(fù)讀班復(fù)讀，另一種是在補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀，那么這兩種復(fù)讀班有怎樣的不同呢?學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇呢?其實(shí)，這兩種復(fù)讀班的選擇，學(xué)生要看哪種適合自己，如果自己的知識(shí)點(diǎn)鞏固的比較好，高考只是失利了，并且自律性良好，學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班也是比較好的，
學(xué)校簡介
云南建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所完全中學(xué)，學(xué)校由紅河州教育局批準(zhǔn)設(shè)立，計(jì)劃總投資10億元，分期建設(shè)，現(xiàn)已完成6億元投資，一二期工程基本完成投入使用。
來自省外的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，省外優(yōu)秀教師占90%，研究生學(xué)歷占60%，學(xué)科帶頭人和骨干教師全部是來自全國各地的優(yōu)秀教師。
2016年高考，在紅河州文理科前10名中，建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)文科占3人，理科占4人，其中一名同學(xué)取得了全省文科第8名的優(yōu)異成績，6名同學(xué)被
2017年高考，在2014屆首屆應(yīng)屆生85%以上的學(xué)生入學(xué)成績無法錄取當(dāng)?shù)仄崭叩幕A(chǔ)上，陳麒麟同學(xué)以理科684分居全省第51名，方富敏同學(xué)以文科659分居全省第60名，600分以上23人，一本上線人數(shù)178人，二本上線人數(shù)1253人，理科實(shí)驗(yàn)班（入學(xué)最低分409分）一本上線率高達(dá)72%，實(shí)現(xiàn)低級(jí)高出的目標(biāo)。家住保山的楊炳清同學(xué)高一入學(xué)成績246分，2017年高考理科509分。家住個(gè)舊市的謝康同學(xué)中考入學(xué)分?jǐn)?shù)354分，2017年高考理科525分超一本線25分。家住大理市的彭洋同學(xué)中考入學(xué)分?jǐn)?shù)381.6分，2017年高考理科528分超一本線28分
為什么說高考復(fù)讀需要勇氣呢?
導(dǎo)致高考失利的原因有很多。有的是由于基礎(chǔ)差，能力不夠所致；有的是由于心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)所致；有的是由于行為習(xí)慣差，粗心大意所致；心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)的學(xué)生。這類學(xué)生有較好的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的運(yùn)用能力，平時(shí)也有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績較好。只是由于心理素質(zhì)較差，在高考的巨大壓力下，不能較好地舒緩各類壓力，導(dǎo)致高考過程中情緒緊張、焦慮或恐懼，致使高考失利。
1、復(fù)讀的心理壓力。復(fù)讀的時(shí)候，看著自己的同學(xué)紛紛去了大學(xué)，而自己卻要重新面對(duì)一年的學(xué)習(xí)，并且是一場艱苦的戰(zhàn)斗。復(fù)讀班的學(xué)生心理壓力是比較大的，他們會(huì)去想再一次的復(fù)讀過后，如果考不上好的學(xué)校，或者是成績比上一次下降了，將怎樣面對(duì)家長、好友、同學(xué)、親戚等等，所以說大家都會(huì)拼盡全力去努力，壓力是比較大的。
1、復(fù)讀的心理壓力。復(fù)讀的時(shí)候，看著自己的同學(xué)紛紛去了大學(xué)，而自己卻要重新面對(duì)一年的學(xué)習(xí)，并且是一場艱苦的戰(zhàn)斗。復(fù)讀班的學(xué)生心理壓力是比較大的，他們會(huì)去想再一次的復(fù)讀過后，如果考不上好的學(xué)校，或者是成績比上一次下降了，將怎樣面對(duì)家長、好友、同學(xué)、親戚等等，所以說大家都會(huì)拼盡全力去努力，壓力是比較大的。
2、復(fù)讀的結(jié)果。在每一年的復(fù)讀中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是努力了，就會(huì)取得更好的成績，考上更好的大學(xué)，很多學(xué)生會(huì)在復(fù)讀之后成績不如去年的好，但是也會(huì)有很多的學(xué)生成績更加理想，大學(xué)也上升了一個(gè)層次，所以對(duì)于未來的未知性，學(xué)生們要慎重!