普安縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式有哪些_與那些企業(yè)有合作


學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量最直接的體現(xiàn)就在于學(xué)生的成才,教學(xué)理念最直接的體現(xiàn)就在于學(xué)生的思想,教學(xué)的方式最直接的體現(xiàn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的接受度,學(xué)校的種種東西都能在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來,學(xué)生的質(zhì)量就是學(xué)校的質(zhì)量,所以學(xué)校必須以學(xué)生的全面發(fā)展為本,讓學(xué)生各方面的都能得到更好的發(fā)展。

普安縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式有哪些_與那些企業(yè)有合作

近年來,普安職校全面提升管理水平,加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn),“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。

普安縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式有哪些_與那些企業(yè)有合作

2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標準》要求,規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要逐漸健全機構(gòu),現(xiàn)有黨支部、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、信息中心、學(xué)生資助辦、保衛(wèi)處、工會、團委、電大工作站、普通話測試點等十三個工作部門。

普安縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式有哪些_與那些企業(yè)有合作

校現(xiàn)有在編教師57人,其中:中高級以上職稱26人,雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人,兼職教師18人。本著服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)設(shè)置專業(yè),學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟和社會發(fā)展開辦專業(yè)。信息技術(shù)類:計算網(wǎng)絡(luò)維護、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)、影視傳媒專業(yè);機械類:機械加工、汽車維修;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類:茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)等;其他專業(yè):服裝設(shè)計、酒店管理、美容美發(fā)等專業(yè)。現(xiàn)建有專業(yè)實訓(xùn)室48個,校外實訓(xùn)基地2個。校外實訓(xùn)基地兩個,分別位置官田村的350畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長毛兔良種繁育基地,開展產(chǎn)教融合、校企合作

與重慶光大集團、深圳奮達科技集團、普安合發(fā)汽貿(mào)、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作,在師資培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進行合作。

普安職校將在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下,超前謀劃和精心管理下,加快內(nèi)涵發(fā)展、彰顯職校特色、提升辦學(xué)質(zhì)量,加快重點、骨干專業(yè)和實訓(xùn)室(基地)建設(shè)。進一步解放思想、推動跨越,爭創(chuàng)“省內(nèi)有名,州內(nèi)一流”的品牌學(xué)校。實現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標。全校師生志存高遠、腳踏實地、苦練本領(lǐng),干一行、愛一行、精一行,弘揚勞模精神和工匠精神,用精湛技藝書寫精彩人生,展現(xiàn)新時代技術(shù)技能人才的良好風(fēng)采。

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