蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)五年制大專介紹
五年制大專
蒙自職中-云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年一貫制班：實(shí)施“五年一貫制”系統(tǒng)培養(yǎng)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)和安排中等和高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)，培養(yǎng)過程涵蓋中職教育和高職教育兩個(gè)學(xué)習(xí)階段，根據(jù)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)中高職兩個(gè)階段的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，使中等和高等職業(yè)教育有機(jī)銜接。按照統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案，采用“三、二”分段組織教學(xué)，學(xué)生前三年在蒙自職中就讀，后兩年在云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。
現(xiàn)代學(xué)徒制
現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制注重技能的傳承，由校企共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)，設(shè)立規(guī)范化的企業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案等，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。簡(jiǎn)言的說就是“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的職教模式。蒙自職中現(xiàn)開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和美發(fā)與形象設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)高考班
[高考班]開設(shè)“三校生”高考班，中考300分以上可報(bào)讀。2017年我校參加高考的學(xué)生，100%被大學(xué)錄取。
1. 計(jì)算機(jī)信息類：適合計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生報(bào)考，可報(bào)考云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明冶金高等?？茖W(xué)校、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院、云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校。
2. 交通運(yùn)輸類（汽車方向和物流方向）：適合汽車專業(yè)和物流專業(yè)的學(xué)生報(bào)考，可報(bào)考云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、云南工程職業(yè)學(xué)院等院校。
3.經(jīng)濟(jì)管理類：適合會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生報(bào)考，可報(bào)考云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、昆明冶金高等?？茖W(xué)校、云南交通職業(yè)學(xué)院、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院等院校。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)民族食品加工
民族風(fēng)味食品加工制作（過橋米線制作）：本專業(yè)主要培養(yǎng)“蒙自過橋米線”加工制作的烹飪師、經(jīng)營(yíng)管理人員。通過學(xué)習(xí)后能掌握各類“蒙自過橋米線”的經(jīng)營(yíng)方式、制作方法，畢業(yè)后能到各級(jí)各類酒店、餐飲店工作，也可自行創(chuàng)業(yè)。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)烹飪專業(yè)
中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)(烹飪）：本專業(yè)有兩個(gè)方向：一是烹飪方向：主要學(xué)習(xí)原料知識(shí)、中餐烹調(diào)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、成本核算等專業(yè)理論課和刀工訓(xùn)練、勺工訓(xùn)練、菜肴制作等專業(yè)技能課，同時(shí)，也學(xué)習(xí)全國(guó)最出名的蒙自過橋米線、涼米線、燜肉米線等紅河州特色小吃制作，由特級(jí)烹調(diào)師授課；二、營(yíng)養(yǎng)師方向：主要學(xué)習(xí)各類食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)等內(nèi)容和技能。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)法律事務(wù)專業(yè)
法律事務(wù)專業(yè)（公安警察方向、特警方向）：培養(yǎng)法律類、警察類人才的多功能綜合性特色專業(yè)。學(xué)員推薦到蒙自市公安局各部門（刑警大隊(duì)、特警大隊(duì)、西城派出所、蒙自市芷村派出所、蒙自市西北勒派出所等）、紅河州檢察院工作。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
平面設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)面向廣告、包裝、印刷、文化傳播等企事業(yè)單位，從事廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、視覺形象設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)旅游服務(wù)管理專業(yè)
旅游服務(wù)與管理專業(yè)：培養(yǎng)具有導(dǎo)游知識(shí)、旅行社管理、景區(qū)講解、網(wǎng)絡(luò)旅游產(chǎn)品訂購(gòu)與銷售、酒店管理、茶藝、調(diào)酒等技能應(yīng)用型專門人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)沒法與形象設(shè)計(jì)
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)）：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)能獨(dú)立從事人物形象設(shè)計(jì)、造型、包裝等技能的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)會(huì)計(jì)核算（手工及電腦）能力、財(cái)務(wù)管理和分析能力、初步審計(jì)能力，可在各類企業(yè)單位從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的中高端技能型人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（州級(jí)骨干專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)）：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維能力的中高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)物流服務(wù)與管理
物流服務(wù)與管理專業(yè)：培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能做物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化的物流管理人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)（省級(jí)骨干專業(yè)）：培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)和客戶關(guān)系管理基本知識(shí)，掌握電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理基本技能的素質(zhì)人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)
汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)：培養(yǎng)從事汽車整車銷售、汽車零配件銷售、汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)及汽車4S店經(jīng)營(yíng)與管理的人才。
蒙自市職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（省級(jí)骨干專業(yè)、比亞迪汽修現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班）：培養(yǎng)既有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，又具有汽車修理中級(jí)技能的復(fù)合型實(shí)用人才。掌握一定的汽車維修本領(lǐng)，成為社會(huì)急需的汽車維修技術(shù)人才。（特色班：比亞迪汽修現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班：是校企合作學(xué)徒制教學(xué)方式培養(yǎng)人才，采取一簽三包的運(yùn)作模式，簽訂協(xié)議，包專業(yè)、包招生（由校企雙方共同面試錄?。?、包就業(yè)（包分工）。突出實(shí)用性，以工學(xué)交替的“教學(xué)工廠”模式強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際操作能力。設(shè)置企業(yè)參觀—實(shí)踐教學(xué)—工學(xué)交替—企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)流程。完成學(xué)業(yè)成為比亞迪公司正式員工。）