昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?


昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?

文章摘要:2022年云南中專和大專報(bào)讀歡迎來電咨詢我們,云南省初中起點(diǎn)報(bào)讀中專和大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)、適合女生就讀專業(yè)哪些、云南公辦學(xué)??诒琶笆⒃颇闲l(wèi)生護(hù)理學(xué)校招生錄取時間、云南幼師學(xué)校志愿填報(bào)時間、云南汽修學(xué)校宿舍、環(huán)境、云南就業(yè)比較好學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量和管理比較好學(xué)校、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問題可以來電咨詢我們。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)國家教育部備案,納入國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校,是云南省省會昆明唯一一所舉辦全醫(yī)學(xué)類的民辦高等職業(yè)院校。
昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?


學(xué)院坐落于昆明市南部核心區(qū)——晉寧區(qū)。滇池之濱的晉寧歷史悠久,文化燦爛,是偉大航海家鄭和的故里;這里交通便利,有昆玉高速、高海高速、安晉高速縱橫過境,滇池環(huán)湖高速建成通車,交通便利;位于寶塔山下、滇池岸邊的校園更是古樸典雅、鐘靈毓秀,一幢幢漢唐風(fēng)格的樓宇,在滇池水景的襯托下顯得更加安詳而靜謐,越過煙波浩渺的滇池,遠(yuǎn)眺太華、碧雞、西山、玉案諸峰,林濤陣陣,景色宜人,是莘莘學(xué)子理想中的求學(xué)圣地。
 

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?

學(xué)院占地400余畝,規(guī)劃總建筑面積20萬平方米,規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成,建筑面積達(dá)10萬余平方米,建有教學(xué)樓、行政樓、圖書館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場、1號、2號實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求,建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室,各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬;建有獨(dú)立的圖書館,館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書20萬冊,電子圖書30萬冊;另外,學(xué)院有省、市級臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所,附屬醫(yī)院5所,能夠?yàn)閷W(xué)生見習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺。
 

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學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師158人,中、高級職稱占60%,副教授以上職稱67人,“雙師型”教師42人;6位國家級骨干教師;10位教師被評為“云南省省級優(yōu)秀教師”,教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,是學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。
 

作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學(xué)校,在十八年的辦學(xué)歷程中,辦學(xué)成效得到省內(nèi)外各大高校和社會的認(rèn)可,已為社會培養(yǎng)了2萬余名高等醫(yī)學(xué)技術(shù)人才,本、專科在校生常年達(dá)2000余名。在與全國多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、??平逃虒W(xué)過程中,積累了大量醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為獨(dú)立舉辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校奠定了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。
 

面向未來,昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院將秉持“精誠、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),繼承辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新教育模式,發(fā)揮學(xué)科的特色和優(yōu)勢,落實(shí)國家教育方針政策,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,為社會培養(yǎng)出更多“學(xué)得好、下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

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