學(xué)校簡(jiǎn)介

云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年3月，是一所面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，以農(nóng)為主，綜合發(fā)展，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。建校62來(lái)，總結(jié)出“觀念是先導(dǎo)， 教師是核心，條件是基礎(chǔ)，管理是保證”的辦學(xué)治校經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校堅(jiān)持做人第一的教育觀，把德 育放在首位，全面推行“守時(shí)、守規(guī)、守信，會(huì)理財(cái)、會(huì)感恩、會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)”的“三守三會(huì)”德育實(shí)踐模式， 以準(zhǔn)軍事化管理為抓手，以班級(jí)德育實(shí)踐周活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，兌現(xiàn)了 “家 長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、社會(huì)滿意”的辦學(xué)承諾。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 　我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

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