會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門(mén)的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。

就業(yè)情況

實(shí)現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校“升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了多媒體輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育和強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)用人單位要求，不斷拓寬就業(yè)渠道，使學(xué)生就業(yè)地點(diǎn)從省內(nèi)向省外拓展，由數(shù)量的增加轉(zhuǎn)向就業(yè)質(zhì)量的提高，改善了就業(yè)環(huán)境，提高了經(jīng)濟(jì)待遇。

“出口暢”帶動(dòng)了“進(jìn)口旺”，學(xué)校連續(xù)十二年超額完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率與升學(xué)率均保持在96%以上,已成為玉溪市三所優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校。