2022年云南初中畢業(yè)生怎么報(bào)名好的中專(zhuān)和大專(zhuān)學(xué)校？這個(gè)問(wèn)題是這么多年來(lái)許多家長(zhǎng)和學(xué)生比較頭痛一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于云南省初中起點(diǎn)報(bào)讀中專(zhuān)和大專(zhuān)學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)這些問(wèn)題，不清楚，可以電話咨詢(xún)我們老師
云南新興職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
云南新興職業(yè)(醫(yī)藥類(lèi)高等院校）創(chuàng)辦于1993年，是備案，具有獨(dú)立順發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。創(chuàng)辦伊始，即以醫(yī)藥業(yè)為主，師資雄厚，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，是一所云南當(dāng)?shù)睦吓漆t(yī)藥專(zhuān)科。離市區(qū)近，學(xué)生可在云南省會(huì)民明更多的了解醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)信息及各類(lèi)科技信息，擁有更多就業(yè)機(jī)會(huì)。三年中更多體驗(yàn)大都市的政治、文化、經(jīng)濟(jì)生活。
坐落在景色秀麗、四季如春的昆明。校園依山傍水，占地面積380畝,實(shí)際建筑面積25萬(wàn)平方米，規(guī)劃建筑面積將達(dá)到45萬(wàn)平方米，全日制在校生人數(shù)16000余人。設(shè)有護(hù)理系、醫(yī)學(xué)康復(fù)系、藥學(xué)系等三個(gè)大系，醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)齊全。擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)職教職工450多人，其中博土、碩土90余人，副教授以上職稱(chēng)的有98人，主任醫(yī)師職稱(chēng)的130人，較好的了各專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)需要。
生物制藥技術(shù)
招生對(duì)象：普高（文史、理工）、三 校（生化、醫(yī)學(xué)類(lèi)）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有藥學(xué)、藥 劑學(xué)和生化制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本藥物制劑操作技能，能在生化制劑技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事藥物研究，開(kāi)發(fā)，制劑 工藝設(shè)計(jì)，生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面的技術(shù)實(shí)用型人才。
主要課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、 藥劑 學(xué)、 藥物分析化學(xué)、生藥學(xué)、生化化學(xué)與生化藥品、生物制藥機(jī)械與設(shè)備、專(zhuān)業(yè)必修課、生物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、微生 物制藥工藝與反應(yīng)器、生化制藥技術(shù)。
就業(yè)方向：生化制藥和生物化工企業(yè) 從事醫(yī)藥、農(nóng)藥的生產(chǎn)工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品營(yíng)銷(xiāo)等工作。
護(hù)理
招生對(duì)象：普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學(xué)類(lèi)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用 性專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué) 、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理基本技術(shù)操作等。
就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理工作 。
康復(fù)治療技術(shù)
招生對(duì)象：普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學(xué)類(lèi)）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革需要，掌握康復(fù)技能的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握一定的康復(fù)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能，滿足老年病、慢性病患者和傷殘大病之后患者對(duì)康復(fù)服務(wù)的迫切需要，能夠在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年福利社、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等各類(lèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生、保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)服務(wù)與管理工作。
主要課程：病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)專(zhuān)業(yè)科研方法學(xué)、康復(fù)治療基本理論和技術(shù)、作業(yè)療法理論、骨骼肌肉及燒傷OT、心理社會(huì)障礙的OT、發(fā)育障礙的OT、內(nèi)科與老年病OT、神經(jīng)疾病OT、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、推拿學(xué)等。
就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院（含個(gè)體）、療養(yǎng)院、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
招生對(duì)象：普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學(xué)類(lèi)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復(fù)評(píng)定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復(fù)治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。
主要課程：人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射治療技術(shù)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等。
就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院（含個(gè)體）、療養(yǎng)院、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。