2022年大理科技管理學校汽車制造專業(yè)好不好?
文章摘要:2022年云南省初三畢業(yè)的學生怎么填報大專院校?怎么選擇一所滿意好的五年大專學校?作為家長都希望自己的孩子能考上一所理想的學校,讀書是孩子了解這個世界和學習知識的一種方式,現(xiàn)在的職業(yè)學校也是比較多,就要多了解學校的一些情況,可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學校,想了解更多的學校信息,只要是說道學習,就要說道繳費的事情,除了一些培訓機構的培訓班級以外,學校的學費,生活費也是問題,相比較一些私立的學校,一般公辦的學校收費標準都是要低很多的,對比中職和高中的來說,高中的學費就要比中職的學費高出很多,更多學校問題可以來電咨詢我們
汽車設計與制造專業(yè)介紹
汽車設計與制造專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎扎實、實踐能力強的高等技術應用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試,具備從事計算機輔助設計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的,具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力,有較強的實際操作能力,能適應社會主義市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術型人才。
汽車設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標
1、具有數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控機床保養(yǎng)與維護的能力。
2、具有編制和實施典型汽車零件加工工藝與裝配流程、分析解決一般機械加工工藝技術問題的基本能力。
3、具有熟練使用各種與本專業(yè)相關的CAD、CAM、Pro/E、UG等軟件能力,能勝任機械零件設計與簡單機械設備設計工作。
4、具備在制造企業(yè)擔任生產(chǎn)車間(工段)或技術部門技術管理工作的能力。
5、具有開拓創(chuàng)新的進取精神,一般具有中級數(shù)控機床。
汽車設計與制造主修課程
汽車構造、汽車理論、汽車測試、現(xiàn)代電動汽車技術、機電控制工程、工程制圖、汽車機械基礎、汽車試驗技術、車輛工程專業(yè)軟件、汽車造型及人機工程學、汽車液壓與氣壓傳動、車身結構與設計、汽車及發(fā)動機制造工藝學、汽車設計及課程設計、機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造、汽車制造工藝學、汽車電氣設備、汽車電氣線路、汽車設計、汽車故障診斷與檢測、汽車電器設備原理與維修、自動變速器原理及維修、發(fā)動機構造原理及維修、底盤構造原理及維修、汽車駕駛、汽車電噴、汽車營銷、汽車市場分析等。
學校簡介
大理科技管理學校是一所國家承認學歷的全日制中等職業(yè)學校。也是云南省唯一的一所按成績錄取、全軍事化訓練、全封閉式管理的中職學校。學校位于國際旅游城市、云南西部中心——大理市城區(qū)。這里,風景秀麗,氣候宜人;這里,交通方便,高速公路、火車站、公交車站連通學校;這里,學校周邊無商業(yè)、娛樂場所,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,是讀書求學的理想之地。
學校崛起于四川、云南知名大校,具有20多年的成功辦學經(jīng)驗。學校始終站在中國中職教育最高端和最前沿,不斷總結,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,走出了具有中職特色的“優(yōu)質(zhì)教育、精品學校”的辦學之路。得到了省教育廳、州市教育局、廣大學生和家長的一致好評。
目前,我國中職學校的教學質(zhì)量和辦學水平普遍較低,因此,學校把提高教學質(zhì)量、強化學生素質(zhì)作為打造精品學校的核心目標,堅定不移地走“做優(yōu)質(zhì)教育、辦精品學校”的路線。實施了與眾不同的教學、管理模式:把學校辦成工廠,把學校辦成軍隊。在教學上,擁有一批專家教學團隊,擁有現(xiàn)代化的實訓設備和多媒體教室,擁有沉淀多年的優(yōu)質(zhì)精品專業(yè),擁有一流的教學質(zhì)量。在管理上,擁有正規(guī)軍事化管理的水平和專業(yè)的素質(zhì)教育經(jīng)驗,實行全軍事化、全封閉式管理,實行專業(yè)的、實用性的素質(zhì)化訓練。人才培養(yǎng)實現(xiàn)了與企業(yè)、社會需要的無縫對接。
學校現(xiàn)在開設了數(shù)控技術、汽車維修與檢驗、汽車營銷與模特、計算機平面與動漫設計、計算機應用、電子商務、電子技術、電子電器維修等專業(yè)。各專業(yè)配備了先進的實訓設備和多媒體教室,達到了80%以上的課程利用專業(yè)實訓教室和多媒體教室教學,實現(xiàn)了學生畢業(yè)能獨立操作、學有所獲、學有所成的教學目標。