2022年楚雄農(nóng)業(yè)學校園林技術專業(yè)就業(yè)前景
文章摘要：2022年云南初中生成績不理想，中考后可以根據(jù)自己的興趣，選擇一門就業(yè)前景好的專業(yè)，選學校的時候要看一下學校的辦學規(guī)模，實訓設施，師資力量，就業(yè)安置等問題。云南初中生同樣也可以做到技能加學歷雙豐收，學生在選擇一所學校之前，最重要的便是去了解有關學校的信息，這是為了學生自己可以對學校有所了解，那么學生就可以通過網(wǎng)站去了解學校信息從當前中考的升學途徑來看，絕大多數(shù)學生都能考入理想的重點高中，或普通高中，或職高等，不過也有少數(shù)學生因成績較差上不了高中，較終選擇就讀技校。更多學校問題可以來電咨詢我們。
楚雄農(nóng)業(yè)學校簡介
云南省楚雄農(nóng)業(yè)學校自1958年3月建校以來，始終堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技人才和發(fā)揮科技優(yōu)勢為彝州經(jīng)濟建設服務為己任。在省、州黨委、政府及有關部門的關心支持下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為國家級重點中專，進入了全省農(nóng)業(yè)中專學校的先進行列。
學校面向全省招生。在44年的辦學歷史中，學校為國家培養(yǎng)合格中專生近萬名，培訓各類農(nóng)科人員8000余人，考核鑒定第一產(chǎn)業(yè)技術工人5000余人次。他們遍布全省各地，為彝州乃至全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了積極的貢獻。
園林技術主要培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。
園林技術主要課程
植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
園林技術主要就業(yè)分析
園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。在知識結構方面，掌握園林管理技術的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。