2024南華職業(yè)高中電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)什么


2022南華職業(yè)高中電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

文章摘要:2022年云南初中生成績(jī)不理想,中考后可以根據(jù)自己的興趣,選擇一門(mén)就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè),選學(xué)校的時(shí)候要看一下學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,實(shí)訓(xùn)設(shè)施,師資力量,就業(yè)安置等問(wèn)題。云南初中生同樣也可以做到技能加學(xué)歷雙豐收,學(xué)生在選擇一所學(xué)校之前,最重要的便是去了解有關(guān)學(xué)校的信息,這是為了學(xué)生自己可以對(duì)學(xué)校有所了解,那么學(xué)生就可以通過(guò)網(wǎng)站去了解學(xué)校信息從當(dāng)前中考的升學(xué)途徑來(lái)看,絕大多數(shù)學(xué)生都能考入理想的重點(diǎn)高中,或普通高中,或職高等,不過(guò)也有少數(shù)學(xué)生因成績(jī)較差上不了高中,較終選擇就讀技校。更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢(xún)我們。

南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1983年。建校以來(lái),圍繞國(guó)家的職業(yè)教育改革方向,不斷探索與實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展路子。三十年的改革創(chuàng)新,形成了以中職教育為主,成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出為輔的辦學(xué)格局。使學(xué)校成為了云南省省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,南華縣事業(yè)單位人員培訓(xùn)基地,南華縣“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地,云南開(kāi)放大學(xué),中國(guó)“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”教學(xué)點(diǎn),推動(dòng)了南華縣職業(yè)教育,成人教育的發(fā)展。

2024南華職業(yè)高中電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門(mén)生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。

2024南華職業(yè)高中電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

電子技術(shù)應(yīng)用主要課程

電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、儀器原理與電測(cè)技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)、微機(jī)原理等。

2024南華職業(yè)高中電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車(chē)電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售工作。

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