2022祿豐職業(yè)高中汽車運用與維修專業(yè)好不好

文章摘要：2022年云南初中生成績不理想，中考后可以根據自己的興趣，選擇一門就業(yè)前景好的專業(yè)，選學校的時候要看一下學校的辦學規(guī)模，實訓設施，師資力量，就業(yè)安置等問題。云南初中生同樣也可以做到技能加學歷雙豐收，學生在選擇一所學校之前，最重要的便是去了解有關學校的信息，這是為了學生自己可以對學校有所了解，那么學生就可以通過網站去了解學校信息從當前中考的升學途徑來看，絕大多數學生都能考入理想的重點高中，或普通高中，或職高等，不過也有少數學生因成績較差上不了高中，較終選擇就讀技校。更多學校問題可以來電咨詢我們。

祿豐縣職業(yè)高級中學簡介

多年來，學校在縣教育局和上級主管部門的正確領導下，緊緊圍繞“質量立校、特色興校、名師強校、文化潤校”的辦學理念，不斷強化德育管理和教學管理，大力推進師資隊伍建設，學校的德育工作取得了突破性的成果，教學質量及辦學規(guī)模也有了實質性的突破。

先后被評為“省級示范性職業(yè)高中”、 “省級文明學校”、 “全國群眾體育先進單位”、 我州第二家“省部級重點職業(yè)高級中學”、 “世界恐龍谷旅游區(qū)培訓基地”、 農村剩余勞力“陽光工程”培訓基地等二十多項殊榮。2009年5月又被中國教育學會教育管理分會評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校”。

汽車運用與維修主要培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修主要教學模式

任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成實現對所學知識的意義建構。而“職業(yè)任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上，將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調適應崗位工作需要這一教育目標，更強調崗位工作任務的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現都體現在每一個具體的任務之中，因而任務的合理確定十分關鍵。