學習形式：
主持與播音專業(yè)學生入校后進入專業(yè)學院學習。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案，結合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權。
考核方式：
在每門課程學習結束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統(tǒng)一根據題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應用性，有利于培養(yǎng)學生對知識的實際應用。此外，卷二成績還包括學生日常表現、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數。這種考核方式改革有利于調動學生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要，掌握播音和主持基礎理論、基本知識與專業(yè)技能，具備從事廣播播音、電視播音、電視節(jié)目主持及編輯、禮儀主持、大中型企業(yè)的宣傳報道能力的中高級應用性人才。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習播音、主持、新聞傳播等方面的基礎理論和基本知識，受到播音方法與主持技巧方面的基本訓練，具有實踐和獨立操作的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握播音和主持的基礎理論、基本知識； 2.具有采、編、播一體化的能力； 3.具有獨立策劃、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力； 4.具備較強的語言與文字表達、人際溝通的能力； 5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的實際工作能力； 6.普通話達到2級甲等以上水平。
主干課程：
語音訓練、播音發(fā)聲訓練、廣播電視學概論、傳播學、主持人節(jié)目學、電視策劃與撰稿、辯論與演講技巧、電視節(jié)目制作、新聞基礎理論、新聞采訪、朗誦技巧訓練、語言表達技巧、影視文學研究、新聞寫作、播音主持技巧訓練、表演技巧、攝像、形體、音樂知識(理論、欣賞)、基礎攝影、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目演播、人際溝通、聲樂。
專業(yè)特色：
本專業(yè)學生主要學習廣播電視新聞傳播學、播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練的同時，還要進行廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持、音頻節(jié)目錄音，后期制作等方面的基本訓練，具有掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事相關工作。
就業(yè)去向：
在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作。