2022年麗江師范高等?？茖W(xué)校文秘專業(yè)值得讀嗎
文章摘要：2022年云南初中生成績(jī)不理想，中考后可以根據(jù)自己的興趣，選擇一門就業(yè)前景好的專業(yè)，選學(xué)校的時(shí)候要看一下學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，實(shí)訓(xùn)設(shè)施，師資力量，就業(yè)安置等問(wèn)題。云南初中生同樣也可以做到技能加學(xué)歷雙豐收，學(xué)生在選擇一所學(xué)校之前，最重要的便是去了解有關(guān)學(xué)校的信息，這是為了學(xué)生自己可以對(duì)學(xué)校有所了解，那么學(xué)生就可以通過(guò)網(wǎng)站去了解學(xué)校信息從當(dāng)前中考的升學(xué)途徑來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生都能考入理想的重點(diǎn)高中，或普通高中，或職高等，不過(guò)也有少數(shù)學(xué)生因成績(jī)較差上不了高中，較終選擇就讀技校。更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢我們。學(xué)校簡(jiǎn)介
麗江師范高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學(xué)院和麗江民族師范學(xué)校于2001年組建的麗江教育學(xué)院。原麗江教育學(xué)院始于1978年，原麗江民族師范學(xué)校始于1906年，經(jīng)過(guò)不同歷史時(shí)期、不同發(fā)展階段的傳承與融合，2006年改制為麗江師范高等?？茖W(xué)校。2010年整體搬遷到麗江市古城區(qū)新團(tuán)片區(qū)辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)
文秘專業(yè)為三年制高職語(yǔ)言文化類專業(yè)。
文秘專業(yè)培養(yǎng)品德好、專業(yè)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的行政和商務(wù)領(lǐng)域?qū)嵱眯兔貢鴮I(yè)人才。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，著重培養(yǎng)學(xué)生從事辦公室工作、檔案整理、行政管理，組織各類活動(dòng)的工作能力。
文秘專業(yè)培養(yǎng)品德好、專業(yè)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的行政和商務(wù)領(lǐng)域?qū)嵱眯兔貢鴮I(yè)人才。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，著重培養(yǎng)學(xué)生從事辦公室工作、檔案整理、行政管理，組織各類活動(dòng)的工作能力。
課程設(shè)置
本專業(yè)開設(shè)的主干課程有應(yīng)用文寫作、行政管理學(xué)、辦公自動(dòng)化、公共關(guān)系學(xué)、公關(guān)語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文秘專業(yè)導(dǎo)論、秘書學(xué)、檔案與信息管理、秘書心理學(xué)、現(xiàn)代禮儀等。
師資力量
人才強(qiáng)校，建設(shè)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工435人，重視培養(yǎng)師德優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)良、科研優(yōu)良的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師357人，生師比16.53:1。專任教師中，具有研究生學(xué)歷的教師182人（其中博士11人，在讀博士3人），占50.98%；具有副教授職稱以上的教師118人（其中具有正教授職稱的專任教師有22人），占33.05%；雙師型教師154人，占43.14%；來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師94人，占26.33%。學(xué)校重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)名師、中青年學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師等領(lǐng)軍人才的示范帶頭作用。擁有云南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師4名、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師工作室4個(gè)、云南省師德標(biāo)兵1人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省教育功勛獎(jiǎng)獲得者1人。教師勤教力學(xué)、立己樹人、為人師表，能滿足和適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。