成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024招生簡(jiǎn)介


學(xué)校招生專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育、辦公自動(dòng)化、物流服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、平面裝飾圖形圖像制作。

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024招生簡(jiǎn)介

技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃:學(xué)前教育招生人數(shù)80人、辦公自動(dòng)化招生人數(shù)80人、物流服務(wù)與管理招生人數(shù)80人、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)80人、電子商務(wù)招生人數(shù)80人、會(huì)計(jì)招生人數(shù)80人、電子技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)80人、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)80人、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理招生人數(shù)80人、平面裝飾圖形圖像制作招生人數(shù)80人。

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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)   招生人數(shù)  
學(xué)前教育   80  
辦公自動(dòng)化   80  
物流服務(wù)與管理   80  
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用   80  
電子商務(wù)   80  
會(huì)計(jì)   80  
電子技術(shù)應(yīng)用   80  
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用   80  
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理   80  
平面裝飾圖形圖像制作   80  
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

符合國(guó)家政策規(guī)定的農(nóng)村戶(hù)籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生,可享受?chē)?guó)家兩年共3000元的生活補(bǔ)助;連山片區(qū)、烏蒙地區(qū)、涼山州的學(xué)生可直接享受兩年共3000元/生的生活補(bǔ)助;另外每學(xué)期有住宿補(bǔ)助250元/期/人。

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成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生代碼:51177

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:四川省成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn)新軍路283號(hào)

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學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、藝術(shù)幼教和美容美發(fā)四大類(lèi)專(zhuān)業(yè),擁有計(jì)算機(jī)軟件外包、電子商務(wù)、商品經(jīng)營(yíng)與管理、商貿(mào)服務(wù)、中英文導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理、外事服務(wù)與管理、幼兒教育與管理、藝術(shù)雙語(yǔ)幼教、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、化妝品與營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)療美容技術(shù)等二十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,幼兒教育與管理、旅游服務(wù)與管理是成都市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是四川省首批重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校有一支師德高尚、努力進(jìn)取、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,其中四川省優(yōu)秀教師1名,市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3名,市區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師9名,高級(jí)教師26名。

學(xué)校從職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā),堅(jiān)持面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,緊緊圍繞成都地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求,從嚴(yán)治校,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、全面發(fā)展的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校形成了學(xué)歷非學(xué)歷、職前職后、長(zhǎng)短結(jié)合的多層次、多渠道辦學(xué)格局。

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