高考失利后,很多人會選擇復(fù)讀,有些可能是考場上沒有發(fā)揮好,導(dǎo)致中考落榜,也有些是因為沒有考上重點高中而選擇復(fù)讀......每個人選擇復(fù)讀的原因不一樣,但是選擇復(fù)讀,每個人都關(guān)心同一個問題,那就是:高考復(fù)讀哪些學(xué)校好。
校長寄語
曲靖二中天人中學(xué)致力于培養(yǎng)中學(xué)生的核心素養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能和興趣,竭力喚醒學(xué)生的理想和志向,在堅守與創(chuàng)新的道路上奮勇前行。讓每個學(xué)生養(yǎng)成追求卓越的習慣是我們肩負的使命,讓每個學(xué)生更加是我們的不懈追求。你的到來,對于成長中的你和奮斗中的我們,就是一起攜手奮進、共筑輝煌的美好邂逅。
一個富有生機和希望的曲靖二中天人中學(xué),正以飽滿的熱情,穩(wěn)健的步伐,走向美好的明天。*的曲靖二中天人中學(xué)將會以海納百川的胸襟,熱誠歡迎您的到來!
辦學(xué)特色——創(chuàng)新引致成功
1、實施共性補習和個性化補習相結(jié)合的補習模式,對全體學(xué)生補基礎(chǔ)知識、基本技能、思維能力和學(xué)習方法的同時,為學(xué)生量身定制個性化補習方案,使學(xué)生在學(xué)習、生活習慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,較終達到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進,高分出的目標。
2、有一套科學(xué)、嚴密、有效的管理模式。實行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?嚴慈相濟。
3、有一套催人奮進、激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)"每天學(xué)習在目標里、學(xué)習在計劃里、學(xué)習在思考里、學(xué)習在回憶里、學(xué)習在動筆里、學(xué)習在激情里"的措施和方法。
師資力量上有所;師資情況是家長們比較關(guān)心的一部分。在師資這方面來說,全日制高考補習學(xué)校要比普通的補習機構(gòu)好很多。普通的補習機構(gòu)多會存在剛畢業(yè)無經(jīng)驗的老師,或者在校生兼職做老師的情況。但是高考全日制學(xué)校一般都比較有實力,學(xué)校能夠聘請經(jīng)驗豐富的老師。
決定復(fù)讀,你應(yīng)該怎么做?
樹立適合的目標
學(xué)會給自己減壓
盡快走出高考失利的陰影
正確對待平時的考試
要學(xué)會進行自我安慰
招生計劃
統(tǒng)招生: 200人,面向麒麟?yún)^(qū)招生。
民辦生: 1250人, 面向云南省招生。