2024年巍山縣職業(yè)高級中學(xué)熱門專業(yè)介紹


2022年巍山縣職業(yè)高級中學(xué)招生簡章
2022年初三畢業(yè)生選擇學(xué)校是非常重要的,初中生的大概年紀(jì)是15歲左右,對于社會的了解是非常少的,市面上有很多中專院校,有公辦中專,有民辦中專,還有一些職業(yè)機構(gòu)學(xué)習(xí)技能的培訓(xùn),在眾多的院校里面選擇正規(guī)的中專院校需要注意一下。下面老師就為大家整理關(guān)于云南省中專學(xué)校2022年招生入學(xué)需要什么條件相關(guān)信息。希望可以幫助到大家,選擇一個適合自己的中專院校!更多學(xué)校問題可以來電咨詢我們。

巍山縣職業(yè)高級中學(xué)簡介
巍山彝族回族自治縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1984年,座落在國家級歷史文化名城、南詔國的發(fā)祥地——巍山縣城北郊。近年來,巍山職中在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下,不斷實施擴容建設(shè),辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大,辦學(xué)效益明顯提高,辦學(xué)實力不斷增強。 

2024年巍山縣職業(yè)高級中學(xué)熱門專業(yè)介紹

學(xué)校2004年被省教育廳評定為“省級示范性職業(yè)高中”,2011年被認(rèn)定為“省級重點職中”和“省級平安校園”,連續(xù)多年被評為巍山縣“文明單位”、大理州職業(yè)教育“先進(jìn)集體”、大理州職業(yè)技能培訓(xùn)“先進(jìn)單位”、大理州“平安校園”,并連續(xù)多年獲得“大理州職業(yè)教育目標(biāo)管理考核”、“巍山縣招生就業(yè)工作優(yōu)秀獎”。  

2024年巍山縣職業(yè)高級中學(xué)熱門專業(yè)介紹

學(xué)?,F(xiàn)有占地53畝,校舍建筑面積15742.36平方米,在校學(xué)生1385人,共37個教學(xué)班,教職工93人,其中,在編83人,外聘10人。校內(nèi)有圖書室、閱覽室、計算機室、餐飲客房實作室、電子實作室、汽修實作室、音樂教室、形體室、多媒體教室等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實作提供了強有力的保障。現(xiàn)開設(shè)有計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、供用電技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、中餐烹飪等專業(yè),為學(xué)生學(xué)習(xí)和實作提供了強有力的保障。  
巍山縣職業(yè)高級中學(xué)招生專業(yè)與計劃

(1)電子技術(shù)應(yīng)用:本書介紹半導(dǎo)體的基本知識及其放大電路的基本概念、分析方法和電路指標(biāo)計算。全書共10章。主要內(nèi)容包括半導(dǎo)體二極管及基本應(yīng)用電路,三極管及基本放大電路,放大電路的頻率響應(yīng),集成運算放大器,模擬信號運算與處理電路,反饋放大電路,信號發(fā)生電路,功率放大電路,直流穩(wěn)壓電源等。本書每章后面都有思考題與習(xí)題、實驗與實訓(xùn),便于讀者鞏固所學(xué)理論知識,提高分析問題和解決問題的能力。

2024年巍山縣職業(yè)高級中學(xué)熱門專業(yè)介紹


(2)汽車運用與維修:隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實踐崗位不適應(yīng)的問題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)改革。
  (3)供用電技術(shù):培養(yǎng)在供電企業(yè)、工礦企事業(yè)等單位從事與供配電系統(tǒng)、用電系統(tǒng)相關(guān)的電氣設(shè)計、運行、維護(hù)、管理及其變配電站電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修和用電監(jiān)察與營業(yè)管等工作的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和供配電系統(tǒng)、電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)正常運行、故障處理、供用電生產(chǎn)管理、營業(yè)管理等方面的專業(yè)知識,接受工程實踐訓(xùn)練,具備從事電力網(wǎng)、變配電站、企業(yè)供配電工程設(shè)計、運行、檢修、安裝調(diào)試、用電監(jiān)察、營業(yè)管理等工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

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