南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校,坐落在嘉陵江中游的川東北中心城市、千年綢都——南充市。
南充是共和國開國元帥朱德和首任國家副主席張瀾的故里南充職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校在哪，是四川省第二人口大市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、全國清潔能源示范城市、高等教育強市之一，是三國文化和春節(jié)文化的發(fā)祥地，三國文化、絲綢文化、紅色文化和嘉陵江文化在這里交融生輝，川北大木偶、川北燈戲、川北剪紙、川北皮影飲譽中外。
一張牛皮亦可喜怒哀樂
半邊人臉收盡忠奸賢惡
方寸舞臺
演繹千古風(fēng)采
學(xué)院先后獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、四川省省級示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)（培育）單位、四川省文明單位、四川省社會治安綜合治理模范單位、全省高校衛(wèi)生工作優(yōu)秀學(xué)校等榮譽。學(xué)院面向全國招生，以高等職業(yè)技術(shù)教育為主，保留部分中職教育，積極開展繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)等社會服務(wù)，現(xiàn)有全日制各類在校生14404人。學(xué)院附設(shè)初級中學(xué)和幼兒園各1所。
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、財經(jīng)系、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)系、教師教育系、土木與建筑工程系、電子信息工程系、外語系、藝術(shù)系、汽車工程與交通運輸系、油氣工程系、印刷包裝系等普通?？茖I(yè)。
師資力量
根據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院有在崗教職員工（在編）615人，校內(nèi)專任教師485人，其中高級以上職稱教師101人，中級175人，“雙師素質(zhì)”教師308人。另有外聘教師143人，其中外籍教師1人。教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、獲?。ú浚┘壉碚玫膬?yōu)秀教師、省市“三·八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標兵、市科技顧問團成員。
學(xué)院專任教師中，高級職稱79人，占 20.36%。專任教師高級職稱比去年多6人，增幅7.5%南充職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校在哪；中級職稱167人， 占比 43.04%南充職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校在哪；初級及以下職稱142人，占比36.6%。
學(xué)院專任教師中，雙師素質(zhì)教師所占比例為53.75%。其中專任專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師所占比例為 74.48%。
教學(xué)建設(shè)
? 質(zhì)量工程
根據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有省級財政重點支持專業(yè)4門、中央財政專項重點支持專業(yè)2門，校級重點專業(yè)8門、省級精品課程6門、校級精品課程5門。有省級教學(xué)成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項。
校內(nèi)外建有計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、印刷技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等實訓(xùn)基地133個，另建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室142個，其中計算機應(yīng)用技術(shù)和汽車檢測與維修技術(shù)是中央財政支持的實訓(xùn)基地。學(xué)院是川東北科技培訓(xùn)中心、四川省省級高技能人才培訓(xùn)基地、四川省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、南充市中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)單位、四川省進城務(wù)工青年培訓(xùn)基地。
中央財政支持實訓(xùn)基地（1個）：汽車檢測與維修技術(shù)實訓(xùn)基地
中央財政支持實訓(xùn)室（1個）：學(xué)前教育多功能實訓(xùn)室
中央財政專項重點支持專業(yè)（2門）：學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)
省級財政重點支持專業(yè)（4門）：汽車檢測與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、工程造價
四川省首批省級新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地（1個）：南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型職業(yè)農(nóng)民培育基地
校級重點專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、英語教育、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計電算化、印刷技術(shù)、通信技術(shù)
? 精品課程
省級精品課程（7門）：畜禽繁殖與改良、初級會計實務(wù)、豬生產(chǎn)、會計電算化、英語語音、初級導(dǎo)游實務(wù)
省級精品資源共享課（4門）：初級會計實務(wù)、建筑工程定額原理與計價、畜禽繁殖與改良、會計電算化
省級在線開放課程（2門）：會計電算化、畜禽繁殖與改良
省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程（3門）：創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實務(wù)、IT創(chuàng)業(yè)實務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+BIM創(chuàng)業(yè)實務(wù)
學(xué)院獲獎
截至2015年8月，該校先后獲教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、四川省省級示范性高等職業(yè)院校、四川省文明單位、四川省社會治安綜合治理模范單位、南充市職業(yè)教育先進單位等稱號。
2020年12月29日，入選四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校名單。
交流合作
根據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校先后與美國布拉夫頓大學(xué)、美國海斯頓學(xué)院、馬來西亞英迪大學(xué)等建立合作關(guān)系。成功選送1名教師赴葡萄牙米尼奧大學(xué)孔子學(xué)院任教。2017年，學(xué)院繼續(xù)與法國巴澤爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院就以下推進合作辦學(xué)事宜進行磋商：雙方在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同組建法國美食技術(shù)應(yīng)用學(xué)院，經(jīng)雙方籌備工作就緒后正式簽訂合作辦學(xué)協(xié)議；雙方在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同籌建舉辦法國餐廚師培訓(xùn)班，并共同開辦法國餐教學(xué)餐廳；雙方同意互派教師和學(xué)生交流訪問及培訓(xùn)；學(xué)院繼續(xù)與德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院就師資培訓(xùn)項目、體制機制創(chuàng)新項目研究和聯(lián)合打造汽車-機電一體化精英教學(xué)團隊等進行進一步磋商。
2020年7月2日，加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。
科研平臺
截至2018年12月，該校建有市級科研機構(gòu)1個，建有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心、汽車汽配發(fā)展研究中心、現(xiàn)代物流發(fā)展研究中心、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展研究中心院級科研機構(gòu)4個，建有現(xiàn)代畜牧業(yè)研究所等系級科研機構(gòu)12個。
南充市重點實驗室（1個）：畜禽疫病防控與檢測實驗室
南充市級科研機構(gòu)（1個）：南充電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院
校級科研機構(gòu)（4個）：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心、汽車汽配發(fā)展研究中心、現(xiàn)代物流發(fā)展研究中心、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展研究中心院級科研機構(gòu)
校級科研與社會服務(wù)團隊（4個）：農(nóng)業(yè)技術(shù)團隊、機電技術(shù)團隊、旅游管理團隊、建工工程團隊
科研成果
該校建院以來，學(xué)院教師發(fā)表論文2639余篇，編寫教材256余部，出版學(xué)術(shù)專著22部，專利授權(quán)20項；獲得市級以上科研立項課題204項，校企合作科研項目119項；獲市級以上科研成果獎37項，其中省政府科技進步三等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項。取得國家專利18項。
學(xué)術(shù)資源
? 館藏資源
根據(jù)2015年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校圖書館館藏圖書57.96萬冊，有維普資訊、超星數(shù)字圖書館、萬方數(shù)據(jù)、中國知網(wǎng)、中國高等教育數(shù)字圖書館等數(shù)據(jù)庫及電子資源。
? 學(xué)術(shù)刊物
《南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的內(nèi)刊，主要刊發(fā)高職教育教學(xué)改革研究及其他社會科學(xué)研究和自然科學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文。
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南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院?；諡樗{綠紅三色，主體圖案是學(xué)校英文名簡稱“N”、“C”的矢量圖形。筆和翅膀構(gòu)成英文名簡稱的“N”，寓意學(xué)習(xí)和成才；字母“C”構(gòu)成一個放大鏡，又將字母“N”圍起來，寓意該校重視學(xué)生的個體發(fā)展，承載起學(xué)子在這里學(xué)習(xí)并鵬程萬里的希望；紅色的四角星則寓意該校是高等職業(yè)教育中一顆冉冉升起的新星。
校訓(xùn)
“創(chuàng)新，求是，勵志，厚德”
創(chuàng)新：指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向。
求是：“求”追求、探究；“是”，真也。（《說文》）引申為真諦、規(guī)律、本質(zhì)。“求是”在這里，即指探究自然、社會和人本身運動（活動）的奧秘、規(guī)律，更指追求真理的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。
勵志：奮志，集中心思致力于專業(yè)學(xué)習(xí)。
厚德：心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。
校園文化
該校注重把學(xué)生活動與德育工作、 校園文化的建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機地結(jié)合起來，以培育和凝煉大學(xué)精神為重點，以開展主題教育活動為主線，通過樹立先進典型、展現(xiàn)學(xué)院特色亮點，逐步推出了一系列校園文化建設(shè)活動，定期舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。開展籃球比賽、大學(xué)生職業(yè)技能大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、校園主持人大賽及美術(shù)、書法、篆刻、攝影、手工作品展評等多項活動。 ——摘自頭條百科
現(xiàn)在讓南充職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校在哪我用圖片帶大家感受一下我們南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這是我們學(xué)校的宿舍和籃球場
這里是藝馨樓，這里面有琴房，里面有幾十架鋼琴供我們使用，我們可以在這里盡情發(fā)揮自己對音樂的熱愛。
這里是我們的活動中心，我們舉行一些活動比如迎新晚會就會在這里進行。
這是我們學(xué)校的寢室，好看吧
這是我拍的我們學(xué)校教學(xué)樓
下面是我拍的我們學(xué)校美景，湖是新修的鏡湖，微風(fēng)拂過的感覺極好
這是鏡湖的小亭子，進去休息一下舒適愜意
上下課途中
學(xué)校春天的花花
晚上大家在操場減肥和鍛煉
下面是我們學(xué)校的排球場，大家打排球很有活力
這是會議室
還有就是我們學(xué)校食堂的食堂阿姨打飯手一點都不抖！每次打的飯我都吃不完，菜也好多好多！吃貨的福利喲！
我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，2018年新開的一個專業(yè)，我很榮幸的成為了第一批畢業(yè)生。想來的學(xué)弟學(xué)妹們可以報考我們南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院喲！#頭條熱門##南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院##南充頭條##南充#