看中考考了200分上什么學(xué)校了標(biāo)題中考考了200分上什么學(xué)校，很多學(xué)生和家長不知道是抱著什么樣中考考了200分上什么學(xué)校的心態(tài)點(diǎn)進(jìn)來的，但是，中考成績300分，確實(shí)能上高中，往下看......
300分的成績，學(xué)生和家長需要明確的是，上高中是為了什么中考考了200分上什么學(xué)校？如果是拿到高中學(xué)歷，您就不用往下看了，如果是為了考大學(xué)、考本科，那就繼續(xù)看。
為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會，社會看的是“第一學(xué)歷”，300分的成績上不了民辦或者公辦高中，但是可以以中職的學(xué)籍，學(xué)習(xí)高中的課程，然后通過參加全國高考考取大學(xué)，如果考取了本科學(xué)歷，畢業(yè)之后用人單位只會看你的本科學(xué)歷，沒人會在乎你在高中是中職學(xué)籍還是高中學(xué)籍。
看到這里，你也許就不想往下看了，中職學(xué)籍？難道是要到中職學(xué)校？又是忽悠人的，中職學(xué)校教學(xué)那么差怎么可能考得上大學(xué)？
對于這個疑問，首先，從國家政策上講：“中職學(xué)籍參加高考，和應(yīng)屆生、復(fù)讀生參加高考沒有區(qū)別。同一時間考試，同一套卷子，錄取規(guī)則一致。”
另外，鄭州確實(shí)有這樣一所學(xué)校——鄭州創(chuàng)新學(xué)校，專注于中考落榜生培養(yǎng)，只做全日制高中培訓(xùn)。
學(xué)校由來：雙減之后，京太教育集團(tuán)聯(lián)合鄭州創(chuàng)新學(xué)校深耕教學(xué)和管理，11年的教學(xué)和教研資源，過硬的師資團(tuán)隊(duì)，為中考落榜生打造了一所能夠?qū)崿F(xiàn)高考本科夢的全日制高中，學(xué)生基礎(chǔ)差？鄭州創(chuàng)新學(xué)校50分鐘超長課堂給學(xué)生更多的答疑和鞏固基礎(chǔ)的時間，不要小看了這10分鐘，累計下來，每年累計比公辦學(xué)校多上600節(jié)課！
學(xué)生自律性差？不同于一般高中教學(xué)老師為班級班主任，教學(xué)老師要備課、要教學(xué)，在班主任管理方面很難做全面，但是鄭州創(chuàng)新學(xué)校聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的全職班主任，一心只抓管理，可以照顧到班級每一個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生玩性大？學(xué)校禁止手機(jī)、禁止吸煙、禁止戀愛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由專設(shè)的質(zhì)能部門嚴(yán)格處理，另外學(xué)校開設(shè)“動力課程”，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有干勁。
另外針對文化課成績或者英語成績過低的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)特色美術(shù)班和日語班，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)可以輕松考取本科。
當(dāng)然，也許你會說，其中考考了200分上什么學(xué)校他中職學(xué)校也能通過高考考本科，但是要注意的是，很多中職學(xué)校是中職課程和普高課程在一所學(xué)校里，管理和學(xué)習(xí)氛圍難以把控，而鄭州創(chuàng)新學(xué)校只開設(shè)普高班，學(xué)習(xí)的是高中全科課程，儼然是一所全日制的高中。
中考臨近，如果學(xué)生落榜無緣公辦或民辦高中，可以選擇鄭州創(chuàng)新學(xué)校這樣的采取全日制普高教學(xué)形式的學(xué)校，我們按照重點(diǎn)高中的要求和模式培養(yǎng)學(xué)生，所有教師、教材、教案、習(xí)題冊都是針對學(xué)生量身制作，使學(xué)生低進(jìn)高出，考上本科！