侯老師有話說：昨天發(fā)表了一篇《2021年“小升初”的特殊變化小升初錄取分數(shù)線，這幾點很重要，謹防被淘汰》的文章，被很多家長私聊問我，現(xiàn)在“小升初”分數(shù)線是多少？老師有些懵了。那“小升初”到底有沒有分數(shù)線的限制呢？是跟中考、高考一樣，按照分數(shù)去競爭入校的，還是...？侯老師接下來來做一個解答。
從事教育這么多年，至少還沒有碰到說，“小升初”跟中考和高考一樣，特定會有分數(shù)線限制。只是說擇優(yōu)能進入一些更好的、師資力量更強的學校。
但是不乏有些地方的學校，“小升初”也是有分數(shù)線的。其實大多數(shù)地區(qū)“小升初”的試題難度差不多，除了有些地方會在試卷中加入奧數(shù)的題型，進而拉開優(yōu)生與中等生之間的差距。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)地區(qū)“小升初”的分數(shù)線是240分左右，而且每年還會有所變動。在江山老師看來，一般分數(shù)能保持在280分左右，對于孩子進入重點中學還是有所助益的。
“小升初”入學條件有什么？大多數(shù)地區(qū)面對“小升初”入學的要求，大多數(shù)是看戶口所在地區(qū)分配的入學名額，原則是是要求每個學生都在自己的戶口所在地就學。也有像老師之前文章中說的，看搖號，搖號到誰，如何就有個入學前的測試，再進行分班處理。雖然老師不太認可學校按照學習成績的好壞去嚴謹劃分班級。但是孔子有曰：因材施教。
每個學生的接收知識的能力和速度不同，倘若老師在教學上不能及時分辨本班學生吸收知識和轉化知識能力的差別性。就容易導致跟不上的學生學習很吃力，然后更加學習困難，而優(yōu)秀的學生，也不能很快速地進益，反而更不利于提高老師教學質(zhì)量。
但是針對一些外地打工的家長，每個學校也是會有一些特殊的規(guī)定。不過“小升初”要注意的是，也會在一定程度上擇優(yōu)入取。畢竟你會發(fā)現(xiàn)初中也分重點中學。作為家長當然都希望自己的孩子進入重點中學，獲得更好的師資教育。而這需要的不僅是托關系，走后門，更需要孩子成績優(yōu)異。
“小升初”如何去選擇學校？除了上面兩個問題，還有家長私聊老師問到，“小升初”到底該怎么去給孩子選擇學校。這里老師分兩點來說明。
一是，選擇學校就只是看中“重點”二字上嗎？
其實不然，并不是說，越好的學校，就更適合自己的孩子。倘若孩子基礎本就不是太好，你硬是給小升初錄取分數(shù)線他找方法讓其擠入重點學校。殊不知重點學校之所以會被眾多家長追捧，除了其好的環(huán)境、強大的師資力量之外，更多的是其教學方式和學習所給孩子帶來的壓力。教學節(jié)奏快，孩子跟不上，反而會適得其反。老師認為，家長們應該根據(jù)自己孩子的情況，選擇去哪所學校，因材施教，因地制宜會比較好。
二是，選擇學校到底是民辦的好還是公辦的好？
對于這個問題，老師個人覺得，不管是民辦還是公辦，都有其自身的優(yōu)勢。要是實在要去區(qū)分兩者之間的不同話，只能說民辦的學校因為數(shù)量多，所以生存競爭壓力比較大，為了讓自己更具特色和優(yōu)勢，在教學設備上，教學環(huán)境上，還有一些教學硬件上都會比較注重，而且還會根據(jù)自身的特點，強化或者突出某個學科的優(yōu)勢。這也就是為什么我們會時常會聽見一些人說，某某學校數(shù)學教育方法特別好，某某學校語文學科上常出學霸等等。
個人覺得，不管是民辦還是公辦，主要看的就是師資力量。實在不好選，就帶孩子去實地考察看看，興許會找到更適合孩子的學校。
2021年“小升初”也馬上快來臨了，希望各位學子都能順順利利進入自己心儀的學校。
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本期話題：你覺得“小升初”是去民辦的學校好還是公辦的學校好？
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