初高中階段很重要，對一個學(xué)生中考200分能上高中嗎的成長來說，中考和高考是兩次重大的考試，在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，才能真正的去實現(xiàn)知識改變命運。
學(xué)生們一定要基礎(chǔ)打得牢固，踏踏實實的走好人生的每一步，才能擁有更美好的未來。如果基礎(chǔ)都沒有打牢，在第一次轉(zhuǎn)折就沒有成功，那么后面的道路可能也難以回到正軌上了。就像在中考失敗了，無緣高中，那么很可能無緣大學(xué)。
家長們深知社會競爭的激烈，希望孩子能正常上大學(xué)，如果在初中就被分流到職高技校中，可能很多家長都難以接受，所以初中階段除了重視綜合發(fā)展之外，初中的成績也是很重要的。
初中生在年級排多少名，才有可能“穩(wěn)上”高中？班主任說出答案中考200分能上高中嗎！普職比的調(diào)整，可能近一半的學(xué)生都會被分流到職高，對于成績優(yōu)異的學(xué)霸們來說，中考只要正常的發(fā)揮，就不會受到太大的影響。很多家長們也以為，只要孩子的成績能保證在中等就可以了，但事實真的如此嗎？讓我們看看資深老師怎么說吧！
班主任們不僅重視班級的管理，也希望學(xué)生們都能考上自己理想的高中，接受更好的教育，將來有更好的發(fā)展，而班主任認為，根據(jù)普職比的調(diào)整比例來看，學(xué)生的成績排名要能達到年級的四分之一左右，這樣才有可能穩(wěn)上高中。
這樣一來其實最不穩(wěn)定的就是中等生了，有可能幸運的上高中，也有可能失敗被分流到職高，例如年級五百名學(xué)生，那么排名在二百到三百之間的學(xué)生，可能是最讓老師們費心的了，而成績在年級能排在一百二十名左右，之前的學(xué)生都是有望上高中的。
初中生在年級考多少名，才有望“穩(wěn)上”高中？資深老師說出答案，在筆者看來，中等生其實想要提升也并不難，特別是比較調(diào)皮的中等生，并沒有把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上。
中等生和學(xué)霸更大的差別，是自律的能力，最終影響學(xué)習(xí)效率筆者認為中等生和學(xué)霸是有一定的差別的，并不是說智商相差有多少，更多的是在自律能力方面，在時間的合理分配和利用上面，學(xué)霸們會做的更好，因為他們比較有自我約束的能力，所以能夠保證每天完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，每天都有進步，這種高度的自律，最終也會影響學(xué)習(xí)效率，更加的投入和集中，知識的掌握就更好更扎實。
中等生們應(yīng)該去效仿學(xué)霸，縮短和學(xué)霸的距離，提高自己的自律能力，讓自己行動力更足，不要三分鐘熱度，要能長期的堅持，學(xué)習(xí)的效率越來越高，這樣慢慢的成績才會提升，有個理想的成績，將來才能有望上高中，考上好大學(xué)。
家長們在學(xué)生的成長中，承擔(dān)著重要角色，像一些對的事情，家長認同孩子的觀點，肯定他們的做法，更容易走入他們的內(nèi)心。
家長應(yīng)重視孩子的想法，當(dāng)他們有所進步時，家長應(yīng)多給予鼓舞一些成績比較中等的學(xué)生，他們其實很多在自信心上也是不足的，他們覺得自己難以超越學(xué)霸，一直默默的在中間，受不到太大的關(guān)注。
家長們深知初中階段的重要性，所以一定要多去關(guān)心呵護他們，特別是在他們有一點點進步的時候，要能及時的鼓勵，家長的肯定和鼓舞，能讓他們更有動力去學(xué)習(xí)知識，家長在私下也可以多和老師進行交流，能多重視每一個成長的學(xué)生，即便是中等生，在他們有進步的時候，也不要吝嗇夸贊，讓每個學(xué)生都能感受到老師的期待。
筆者寄語：家長們在學(xué)生教育上，不要過于著急，特別是對待中等生，更不要操之過急，要能去分析他們所存在的問題，是因為學(xué)習(xí)方法沒有掌握，還是因為沒有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到問題之后再去針對性的引導(dǎo)，這樣的教育遠比盲目的指責(zé)和嘮叨有效。
老師也要多給予中等生更多的關(guān)注，幫助他們能慢慢的提升成績，特別是弱項學(xué)科，一線的教師們更要去提升教學(xué)方式和質(zhì)量，讓偏科的學(xué)生能將弱科提升上來。學(xué)生們自身也要有認知，初中生雖然年紀不是很大，但是也要懂得什么是學(xué)生該做的事情，盡到學(xué)生的職責(zé)。
今日話題：你覺得中等生應(yīng)怎樣提升成績？你順利的考上高中了嗎？
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