資料圖 來源貴陽城市技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費：視覺中國
“全電腦教育上課、開展技能培訓(xùn)、提供實習(xí)崗位、100%推薦就業(yè)”……近日貴陽城市技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費，有學(xué)生在國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺上反映貴陽城市技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費，說他們在貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀時，參加了該校與貴州微學(xué)教育科技有限公司開展的校企合作班。然而，他們在向?qū)W校正常繳納學(xué)費和向企業(yè)繳納了高額技能實訓(xùn)費后，對方卻并沒有履行此前的承諾。9月4日至5日，國務(wù)院第13督查組就此事進(jìn)行了實地督查。
除了3500元學(xué)費，學(xué)生們還繳納了6200元“技能實訓(xùn)費”。但是，學(xué)校教的所謂專業(yè)課，“就是教你怎么開網(wǎng)店，開淘寶店”貴陽城市技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費；承諾包分配，結(jié)果卻只有一個校園招聘會貴陽城市技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費；強調(diào)100%推薦就業(yè)，涉事公司卻并不具備相關(guān)資質(zhì)……一端是高額學(xué)費，一端是承諾一再落空，學(xué)生和家長的失望可想而知。
近年來，職業(yè)教育、校企合作明顯升溫，這個過程中也出現(xiàn)了不少“幺蛾子”。比如，一些所謂的“校企合作”，就純粹變成了“校企合謀”，把學(xué)生當(dāng)成了廉價勞動力。這次事件，則是只收錢卻無實質(zhì)性培訓(xùn)，更無就業(yè)服務(wù)。在職業(yè)教育本身亟需增進(jìn)社會認(rèn)同的大背景下，一再出現(xiàn)的職教亂象，不只是傷害具體的學(xué)生權(quán)益，也是在給職教形象抹黑。
職業(yè)教育，雖然不同于一般通識教育，但歸根結(jié)底還是得尊重教育規(guī)律。學(xué)校和企業(yè)開展合作，以增加學(xué)生的實際技能，更好對接就業(yè)市場，這本身沒錯，也是國家層面強調(diào)要推進(jìn)校企合作的關(guān)鍵原因。但是，校企合作，中心點依然在于提升學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力，而不是要為學(xué)校和企業(yè)“創(chuàng)收”。
目前，督查組已認(rèn)定，貴陽市教育主管部門對學(xué)校和企業(yè)開展的合作監(jiān)管不到位，學(xué)校對企業(yè)資質(zhì)核查不到位，在收到學(xué)生的投訴后處理不及時，存在不作為、慢作為的問題。很明顯，這起校企合作亂象事件，不只是學(xué)校本身出了問題，也更是一次監(jiān)管責(zé)任事件，地方相應(yīng)的監(jiān)管體系也應(yīng)更加完善，發(fā)揮好該有的“把關(guān)人”角色，真正為職教發(fā)展提供良好的秩序保障。
其實，近幾年，無論是國家政策層面，還是教育系統(tǒng)內(nèi)部，都對發(fā)展職教有了更多的投入和制度優(yōu)化，但是，那些未有足夠約束的“利益合謀”，卻可能輕易削弱無數(shù)努力所換來的社會對職教的信任和信心。期待借這次國務(wù)院督查組的調(diào)查，各地能對存在已久的職教亂象有一個深入的清理，讓職教不再“不靠譜”。
□任然（媒體人）
編輯 井彩霞 校對 王心