職業(yè)學校什么專業(yè)好(初中畢業(yè)學幼師去哪里學)


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一、計算機

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計算機專業(yè)是指計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練,培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學與技術(shù)領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。

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就業(yè)方向

1、移動應用開發(fā)專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事移動設備應用開發(fā)、嵌入式應用開發(fā)、移動網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動化集成等工作。

2、WEB應用程序設計專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應用、非IT企事業(yè)單位信息化。

3、動應用開發(fā)專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事移動設備應用開發(fā)、嵌入式應用開發(fā)、移動網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動化集成等工作。

二、平面設計

平面設計是將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設計所表現(xiàn)的立體空間感,并非實在的三度空間,而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

就業(yè)方向

1、創(chuàng)意指導

創(chuàng)意指導(或創(chuàng)意總監(jiān),creativedirector)通常是指在廣告代理公司中,負責整個創(chuàng)意部門的人。他們的工作是帶領整個計劃案的創(chuàng)意方向。

2、藝術(shù)指導

藝術(shù)指導(或藝術(shù)總監(jiān),artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡,以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負責的工作都十分類似。

3、出版

在出版業(yè)的藝術(shù)指導通常與編輯合作。他們會一起設計出版物的單元或頁面概念。藝術(shù)指導負責出版物的視覺形象,而編輯則需要對出版物的文字負責。

學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是基礎教育的基礎、終身教育的開端,是國民教育體系的重要組成部分,對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展,鞏固和提高義務教育質(zhì)量與效益,提升國民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進教育和社會公平具有重要價值。同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發(fā)展農(nóng)村學前教育的要求。

據(jù)有關部門統(tǒng)計,中國的人口基數(shù)接近13億,龐大的人口基數(shù),奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎職業(yè)學校什么專業(yè)好;按如今的平均人口出生率計算,中國每年約有2000萬以上的新生兒出生,0—6歲的兒童將近占了1億多,城市兒童接近4000多萬,全國家庭教育性消費平均8.2萬,每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣,如此巨大的教育市場,吸引了各方的關注,中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資

方資

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