大家好！今天主編帶大家走進(jìn)云南商務(wù)職業(yè)學(xué) 院去了解一下學(xué)校的管理——大方向和精細(xì)化，從這兩個(gè)方面入手，能讓大家快速的了解云南商務(wù)職業(yè)學(xué) 院的管理。如有其它疑問(wèn)撥打招生辦老師電話進(jìn)行了解。
學(xué)校簡(jiǎn)介：
云南商務(wù)職業(yè)學(xué) 院于2010年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。學(xué)校遵循“博修商道,崇德務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，通過(guò)長(zhǎng)期探索形成了全校“自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展"的管理理念，樹(shù)立了風(fēng)清氣正。三風(fēng)(校風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn);師風(fēng):愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn);學(xué)風(fēng):尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè))。
校園管理：
1.學(xué)校推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度與情感管理相結(jié)合，人性管理與人心管理相結(jié)合，共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。
2學(xué)生參與管理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能的過(guò)程中，參與學(xué)校管理，學(xué)會(huì)管理,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為社會(huì)培養(yǎng)管理人才。
3.學(xué)校高度重視風(fēng)氣建設(shè):努力抓好“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)"的校風(fēng);“愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的師風(fēng);“尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè)“的學(xué)風(fēng)。
4.實(shí)行半軍事化管理:學(xué)校聘請(qǐng)了-批退伍軍人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全和軍訓(xùn),用嚴(yán)明的紀(jì)律塑造學(xué)生良好的習(xí)慣和的品質(zhì)。
5.重視思想教育:堅(jiān)持”曉之以理，動(dòng)之以情，規(guī)之以紀(jì);因材施教，積極引導(dǎo)，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合"。
6.重視特殊教育:抓好特殊學(xué)生，特殊時(shí)段，特別場(chǎng)合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位，進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。
7.量化各項(xiàng)考評(píng):對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞五方面實(shí)行按周量化考核，把學(xué)生量化考核與評(píng)定“三好學(xué)生”、干部”、“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“省級(jí)畢業(yè)生”、“就業(yè)推薦”等掛鉤，以此強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)學(xué)和的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
8.安全管理:由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)工部、班主任、教官.宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)值班體系，分工合作，確保師生安全和校園安全無(wú)漏洞。
9.三三制監(jiān)管模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。