所謂的無(wú)人機(jī)就是一種，由無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備或自身程序控制裝置操縱的無(wú)人駕駛飛行器。此種先進(jìn)設(shè)備應(yīng)用非常廣泛，也因此才會(huì)有如此多的同學(xué)對(duì)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的前景未來(lái)看好。
無(wú)人機(jī)在航空攝影、貨物運(yùn)輸、政府民生、石油勘測(cè)、遙感航測(cè)等領(lǐng)域都應(yīng)用非常廣泛。選擇無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)，未來(lái)工作基本不用擔(dān)心。
成都有哪些職高有無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)？
【推薦院?！?/p>
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)相關(guān)部門(mén)備案的非營(yíng)利性全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)校區(qū)位環(huán)境優(yōu)美，坐落于天府新區(qū)天府大道南三段50號(hào)，占地1100余畝，建筑面積15萬(wàn)平方米，教育設(shè)計(jì)容納量1萬(wàn)余人，擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)有40平方公里訓(xùn)練空域。
校園由清華大學(xué)設(shè)計(jì)，航空校園風(fēng)情，環(huán)境宜居宜人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1552人，設(shè)有19個(gè)專(zhuān)業(yè)，30余個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，形成了以直升機(jī)駕駛技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電維修等航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)為核心，汽車(chē)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和工作原理，具備無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、測(cè)試、維保、操控等能力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師均具備AOPA無(wú)人機(jī)教員資質(zhì)，與北方天途等知名無(wú)人機(jī)技術(shù)公司有深度合作，形成了以實(shí)踐實(shí)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)體系。畢業(yè)生主要就業(yè)于無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)和技術(shù)操控企業(yè)，從事無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、操控、維保等工作。
核心課程
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，嵌入式系統(tǒng)，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，空氣動(dòng)力學(xué)、飛機(jī)原理與構(gòu)造、通用航空概論、RFID原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制原理、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、GIS地理信息系統(tǒng)、GPS導(dǎo)航系統(tǒng)及應(yīng)用、無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、傳感器技術(shù)及其應(yīng)用、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)及應(yīng)用。
就業(yè)前景
畢業(yè)后可就業(yè)于警察、軍隊(duì)、武警、應(yīng)急部（消防）、國(guó)土資源局、測(cè)量測(cè)繪單位、城市管理、路政單位、國(guó)家電網(wǎng)、石油勘探企業(yè)、油氣生產(chǎn)運(yùn)輸單位、學(xué)校、化工廠(chǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、林業(yè)管理單位、建筑設(shè)計(jì)單位、路橋設(shè)計(jì)勘察設(shè)計(jì)單位、廣告公司、電影電視劇生產(chǎn)制作企業(yè)、無(wú)人機(jī)物流運(yùn)輸企業(yè)、無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、研發(fā)、制造企業(yè)等相關(guān)崗位的工作?？蓮氖聼o(wú)人機(jī)飛行控制、無(wú)人機(jī)巡查、檢測(cè)、無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、研發(fā)、制造、測(cè)試、無(wú)人機(jī)航空測(cè)繪、無(wú)人機(jī)航空拍攝等工作。
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