雖然這些學校名稱里面都有“職業(yè)”二字，但是在宣傳中多以宣稱“學校以文化課為主以圓大學夢為目標”。一位公辦中職院校西安最好的高補學校的老師對這樣打擦邊球西安最好的高補學校的招生深表擔心，在他看來，國家的政策是進一步培養(yǎng)大國工匠，進一步扭轉(zhuǎn)廣大學生和家長對職業(yè)學校的偏見，公辦中職院校嚴格按照國家相應政策，不斷培養(yǎng)技術人才。但很多民辦的職業(yè)學校，雖然在名稱當中有“職業(yè)”兩字，但是完全進行的是普通高中的教育，很少夾雜職業(yè)教育成分。
每年公布高考成績的那一刻，不知有多少家歡笑、多少家在惆悵，有成功者自然也有失意者，2021年6月24日陜西高考成績公布當日，在各大高校開展校園開放日歡迎學子咨詢的同時，另外一類學校也開始了繁忙的招生和咨詢，它們宣揚著“寧可苦一年，不苦一輩子”“與其上學費高，認可度差的民辦大學、獨立學院還不如在拼一把”等口號。聽過這些，也許西安最好的高補學校你就知道了，這是補習學校在招生。
在我國的教育體系中，補習教育是一個非常另類的學習階段，既沒有義務教育的強制性，也不完全具備教育所具有的的公益性。但不得不說，它確實為很多學子提供了一個很好的機會，而再來一次也成為了很多人改變命運的重要途徑。不知不覺中，西安的補習江湖已經(jīng)走過了30多年的春秋，其辦學規(guī)模，據(jù)說在全國范圍都能名列前茅都是領先，不僅補習學校數(shù)量多，而且辦學規(guī)模大，辦學時間長。
然而，西安補習領域快速發(fā)展的30多年，也充滿著爭議，值得規(guī)范和值得反思的還有很多。
01放大 誘導 宣傳套路多
教育領域甚至比奢侈品更在意品牌，很多補習學校也都努力和名?！芭视H”。
比如，已經(jīng)開辦30多年的補習學?！拔餮a”，在宣傳中非常清晰的告訴家長它們曾經(jīng)叫做西工大文化補習學校。
宣傳中如果不能和知名學校掛上勾，那怎么辦，照樣有辦法。西安東郊的一所補習學校更是喊出了“不在五大名校，就在西安英泰”，今年高考成績公布后更是在自己的宣傳中認為“同類學校里，文理最高分都在英泰”。其實，這種概念性的宣傳也就聽聽為好，真實性能有多高只能待考。
02名為補習 也招應屆
補習學校，顧名思義招收參加補習的考生，但是事實上，有部分補習學校也開始招收應屆高三學生。西安某公辦中學負責人就曾因此大倒苦水：“補習學校如果單純補習我們沒什么可說的，但是現(xiàn)在竟然也開始招收應屆學生，我們學校就有一些本身應在本校接受教育的學生到了高三，經(jīng)不住補習學校的宣傳鼓動竟然跑到補習學校去上最后一年，這一定程度上也沖擊了我們的正常教學?！?/p>
西安方正補習學校有著30多年的辦學經(jīng)歷。一位曾在方正補習學校參與學習的同學說，班里60個以上的孩子是很正常的，坐在后面的學生老師講什么有的時候都聽的不是很清楚。剛開始補的時候還是信心滿滿，特別到了第三個月后就開始迷茫無助，學不進去。學生眾多的一個原因就是，方正也在招收高三應屆的學生。
實際上，補習學校招收應屆學生是教育部門不允許的。這勢必會對學生所在學校的正常管理產(chǎn)生沖擊。就如一公辦高中老師說的，高中三年里有一年沒在我們這，我們怎么發(fā)畢業(yè)證。
03打著高職旗號 實為高中教學
陜西中考職普比4:6，也就意味著4成的初中畢業(yè)生上不了普高，這不知讓多少正在初中就讀的孩子和家長充滿了焦慮。在當前職業(yè)教育還不能在短時間內(nèi)得到家長認可的前提下，上大學依然是絕大部分家長追求的目標。但是，如果真的認為孩子沒考上普高就只能上職高學習職業(yè)技術，那還真不一定。
當然，補習學校招錄高一學生從政策上是絕對不允許的。要想招收高一年級的學生，一個非常重要的問題也是繞不過去的問題就是“學籍”。曾幾何時，大量補習學校為了招生高一新生，將學籍掛在了陜南的部分區(qū)縣的高中。近兩年，教育部門進一步落實“人隨籍走”“一人一籍”，嚴查空掛學籍，在這樣的大背景下，補習學校一樣有辦法。
在一家名為“西安培英育才職業(yè)高中”的宣傳彩頁中，可以清晰的看到“正規(guī)自建學籍 多途徑圓大學夢”是這家學校最為核心的宣傳內(nèi)容。據(jù)悉，這家職業(yè)高中的最大股東是陜西某教育科技有限公司，而該公司旗下最多的學校就是補習學校。另外一家名為“西安虹途職業(yè)高中”的民辦學校，在宣傳中也把“高中學歷教育 注冊正規(guī)學籍！”放在了最為核心的位置。
雖然這些學校名稱里面都有“職業(yè)”二字，但是在宣傳中多以宣稱“學校以文化課為主以圓大學夢為目標”。一位公辦中職院校的老師對這樣打擦邊球的招生深表擔心，在他看來，國家的政策是進一步培養(yǎng)大國工匠，進一步扭轉(zhuǎn)廣大學生和家長對職業(yè)學校的偏見，公辦中職院校嚴格按照國家相應政策，不斷培養(yǎng)技術人才。但很多民辦的職業(yè)學校，雖然在名稱當中有“職業(yè)”兩字，但是完全進行的是普通高中的教育，很少夾雜職業(yè)教育成分。
西安補習學校經(jīng)過30多年的發(fā)展，確實幫助很多學子經(jīng)過一年或多年的“高四”奮斗圓了大學夢，但一些違規(guī)行為也在教育主管部門的監(jiān)管下長時間存在。一位家長在了解了很多補習學校之后感嘆道：“補習學校一般都采取準軍事化管理，學生的學習和生活都在校園里，然而在不大的校園里，餐飲安全、消防安全、這些遠遠大于文化課教學的教育內(nèi)容很少在補習學校進行。他們的宣傳中，只是看到所謂強大的師資、嚴格的管理。比如說民辦中小學教育主管部門每年都會進行年檢，并把年檢報告向社會公布，但是很少見幾乎被民辦所壟斷補習學校領域的年檢信息。如果也能完善起關于補習領域的監(jiān)管，甚至公辦教育也進入到這個領域，無疑將有力推動這一行業(yè)的健康有序發(fā)展?！保▉碓矗航裎靼玻?/p>