在這樣一個就業(yè)難的社會環(huán)境之下，初中生不讀高中若是直接面臨社會那講述舉步維艱的~這時候在孩子的黃金學(xué)習(xí)年齡更應(yīng)該做的是選擇一個比較好的專業(yè)學(xué)一門專業(yè)技術(shù)~護理專業(yè)作為近年來一直很火熱一個專業(yè)學(xué)科~初中生讀護理專業(yè)怎么樣呢?好不好呢?針對這一問題，成都衛(wèi)生學(xué)校的老師做了下面的一些分析
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護配置，護士的數(shù)量缺口近300萬人。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)。
以上的分析足以看出，2020年初中生學(xué)護理專業(yè)的前景還是很不錯的，如果你想要了解跟多詳情，那么你可以直接聯(lián)系我們的專業(yè)老師或是在我們官網(wǎng)留言，成都衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)老師會第一時間聯(lián)系你們，并解決你遇到的問題