新高考6選3選考指南和最佳搭配技巧
1、物理學(xué)科
理念與應(yīng)用力學(xué)、海洋科學(xué)類(lèi)、電子科學(xué)類(lèi)、地球物理學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、應(yīng)用物理學(xué)、材料科學(xué)類(lèi)、工程力學(xué)、機(jī)械類(lèi)、信息與電子科學(xué)類(lèi)、測(cè)控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)學(xué)、航天航空類(lèi)和武器類(lèi)。
2、化學(xué)學(xué)科
核工程類(lèi)、材料類(lèi)（材料科學(xué)與工程等）、化工與制藥類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、應(yīng)用化學(xué)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、食品科學(xué)與工程類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)。
3、生物學(xué)科
生物工程類(lèi)、科學(xué)類(lèi)（生物科學(xué)、生物技術(shù)等）、環(huán)境科學(xué)類(lèi)（生態(tài)學(xué)等）、醫(yī)學(xué)類(lèi)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等）、森林資源類(lèi)、草葉科學(xué)類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)（農(nóng)學(xué)、園藝等）、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)。
4、歷史學(xué)科
考古學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究等、政治學(xué)科、民族學(xué)、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語(yǔ)言文學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)。
5、政治學(xué)科
馬克思主義理論類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)（邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等）、法學(xué)類(lèi)（法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)等）、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)（金融學(xué)、稅務(wù)等）、公共管理類(lèi)、政治學(xué)類(lèi)、歷史學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)（社會(huì)工作、家政學(xué)等）。
6、地理學(xué)科
氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)、地圖測(cè)繪類(lèi)（衛(wèi)星遙感、GIS專(zhuān)業(yè)）、水利水電類(lèi)、城市規(guī)劃類(lèi)、酒店管理類(lèi)、旅游類(lèi)、地質(zhì)勘探類(lèi)、資源管理類(lèi)、地理教育類(lèi)。
新高考6選3從聰明組合
含物理組--偏理科類(lèi)（思）：物理-化學(xué)-生物；物理-化學(xué)-地理；物理-生物-地理；
含物理組--偏理科類(lèi)（背）：物理-化學(xué)-歷史；物理-生物-歷史；
含物理組--偏文科類(lèi)（思）：物理-化學(xué)-政治；物理-生物-政治
含物理組--偏文科類(lèi)（背）：物理-歷史-政治；物理-歷史-地理；物理-地理-政治；
不含物理組--偏理科類(lèi)（思）：化學(xué)-生物-歷史；化學(xué)-生物-地理；
不含物理組--偏理科類(lèi)（背）：化學(xué)-生物-政治；化學(xué)-歷史-地理；化學(xué)-地理-政治
不含物理組--偏文科類(lèi)（思）：生物-歷史-地理；生物-地理-政治；
不含物理組--偏文科類(lèi)（背）：化學(xué)-歷史-政治；生物-歷史-政治；歷史-地理-政治。
稍微解釋一下分類(lèi)方式：
1、含物理組合10種和不含物理的10種分開(kāi)；
2、文理科不是按照傳統(tǒng)的文理科分類(lèi)，由于生物和地理科目在高中階段的學(xué)習(xí)文理均有不少側(cè)重點(diǎn)。
故依照從偏理科至偏文科如下排列：物理--化學(xué)--生物/地理--歷史--政治；
3、括號(hào)（背）表示知識(shí)點(diǎn)需要背誦的偏多，（思）表示在一定的背誦內(nèi)容基礎(chǔ)上，需要思考知識(shí)，靈活掌握發(fā)揮。
那么今天我們就開(kāi)始分為八個(gè)部分，按照分類(lèi)組合逐一進(jìn)行分析：
（一）含物理組的偏理科科目組合（思）
這種組合包含3個(gè)具體的科目選擇方式：
物理-化學(xué)-生物
物理-化學(xué)-地理
物理-生物-地理
這類(lèi)組合普遍都是屬于兩理一文的組合方式（包含傳統(tǒng)理科三門(mén)的情況）；
1、物理-化學(xué)-生物；
傳統(tǒng)“3+X”考試的標(biāo)準(zhǔn)理綜組合，即使放到新高考改革后，這種組合依舊有一定的人群選擇。
其中這種科目組合與傳統(tǒng)的理綜區(qū)別主要在（天津地區(qū)）：
傳統(tǒng)理綜：物理120分，化學(xué)100分，生物80分；取卷面成績(jī)；
新高考改革：物理100分，化學(xué)100分，生物100分；取等級(jí)賦分成績(jī)；（等級(jí)賦分制）
可以發(fā)現(xiàn)物理在這三門(mén)中的分值比重其實(shí)是下降的，而且由于物理題目普遍偏難。
所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：
一、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；
二、目標(biāo)基于985/211工程類(lèi)院校的學(xué)生們；
2、物理-化學(xué)-地理
如果家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)分布有所了解的話，就一定會(huì)知道地理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是屬于理科的。
地理科目中的地形、地貌、氣象、氣壓等諸多方面的知識(shí)，幾乎每一點(diǎn)都圍繞著各種物理、化學(xué)知識(shí)作為工具。
比如：山體巖層的侵蝕現(xiàn)象（物理、化學(xué)）；極光、太陽(yáng)黑子現(xiàn)象（物理）；喀斯特地貌（化學(xué)）；
所以說(shuō)這三個(gè)科目其實(shí)是互為工具、相輔相成的。
即使不選擇地理類(lèi)學(xué)科，這種學(xué)科組合也可以涵蓋大部分的理工類(lèi)科目，并為這些科目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、善于獨(dú)立研究、思考問(wèn)題的學(xué)生；
二、對(duì)于自然科學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生，目標(biāo)基于各大高校的科研課題（考研方向）；
3、物理-生物-地理
這類(lèi)組合的選擇方式并不多見(jiàn)。選擇上沒(méi)有明確的職業(yè)性取向。.
因?yàn)榕c生物組合的科目往往是化學(xué)，而不是生物。
所以選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異（成績(jī)上）其他科目成績(jī)一般，且對(duì)未來(lái)無(wú)明確目標(biāo)的學(xué)生。
其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對(duì)最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）
而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。